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上發電子郵件或郵寄航空信聯絡美國大學，在信裡需註明想攻讀的學位和專業，還需附有英語語言考試成績，並註明希望入學的學期（因為美國大學一年有兩次入學時間），同時向對方索取入學申請表與助學金申請表，有關申請專業和學校的介紹材料。如果沒有參加ＴＯＥＦＬ等語言測試，要表明自己將於何時參加考試（這項工作一般在每年的７月份前就開始籌備）。

之所以最終會選擇威斯里安大學作為留學的首選學校，我有自己的理由，其中實用是最主要的原因。“貝爾納選畫”就是實用理論的一個最好範例。

貝爾納是法國著名的作家。有一次，法國一家報紙提出這樣一個話題：如果法國最大的博物館盧浮宮失火了，情況只允許搶救出一幅畫，你會救哪一幅畫？這個話題吸引了許多人的興趣，很多人爭相參與這場討論。在該報收到的成千上萬個回答中，貝爾納的選擇成為了最佳答案：“我會去搶救距離出口最近的那幅畫。”他的解釋也很簡單，因為獲取成功的最佳目標並不是最有價值的那一個，而是最有可能實現的那一個。

值得一提的是，威斯里安大學在每年的秋季會派專員到亞洲巡迴舉行“秋季會議”，屆時會邀請對該校感興趣的學生、家長、老師和官方的教育部門參加。在“秋季會議”上，他們會提供齊全的學科資訊，同時也會展現豐富多彩的校園課外生活，並且還會提供機會，讓申請人和威斯里安大學的畢業生面對面。

申請“十要”、“十不要”

我和艾天在整理申請材料時還總結出了“十要”、“十不要”原則。

在拿到託福成績後，便可以向國外高校投遞申請材料，以期能被對方錄取。對方對申請人的印象基本上都是依靠學生所提供的申請材料而獲得的，所以要想增加自己被錄取的機率，就必須在申請材料的設計與製作上花費些心思。艾天製作的申請材料非常新穎別緻，給人的感覺耳目一新，所以很受青睞。

在我和艾天一起設計並製作這份申請材料的過程中積累了一定的經驗，總結出來就是“十要”、“十不要”。

第17節：十要、十不要

十要

（１）要追求深度，把主要精力投入到一兩個主題或者經歷上；

（２）要寫別人不能寫的東西，自己有而別人沒有的東西，也就是寫出你的特質；

（３）要實事求是，不要以為理想的你就是現在的你，不要給人以虛假之嫌；

（４）要不落俗套，特別在開頭的幾句，尤其要下功夫寫，最好能夠吸引住對方；

（５）要事先了解你所申請學校的詳細資訊，搞清楚它最大的優勢是什麼，哪些專業是強項，然後向對方展現自己這方面的長處；

（６）要了解所申請學校錄取學生的傾向，表現自己相應的特點與優勢；

（７）要描寫性格中的積極一面，過失和錯誤放在附錄解釋，也可以略過；

（８）在評價個人經歷的時候，要非常簡單地說明你在班級、年級或者全校的排名情況，要非常具體化，不能含糊不清；

（９）寫完後一定要請英語專家，最好是研究美國文學的人進行修改和潤色；

（１０）要選擇比較容易識別的字型，要醒目標準，最好採用對方寄來的材料上面的字型和字距。

十不要

（１）不要寫流水賬式的簡歷；

（２）不要寫抱怨自己境遇不好的內容；

（３）不要寫極端和狂熱的內容；

（４）不要談錢，不要向別人談條件；

（５）不要過於渲染自己的家庭背景，他們更在乎你的本人；

（６）不要寫你所在學校在本國或者本地區的排名；

（７）不要寫無意義的開頭和結尾；

（８）不要給申請材料進行怪異的包裝；

（９）不要隨意寄太多的材料，要簡明扼要；

（１０）不要寫錯學校等重要名字的拼寫，一旦有錯誤肯定會被淘汰，所以一定要多次檢查。

多一手準備

儘管我和艾天對於申請到美國留學做了精心的準備，但我還是選擇了退路，並有一種風險意識。回想這個過程是艱難和充滿了風險的。

首先要取得語言考試的分數，但是即使你在考試中取得高分，那也只是塊敲門磚。美國高校選擇人才的標準與國內有很大差異，他們不僅僅關心考生的考試分數，更看重學生的綜合素質與潛在的能力，