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，應該那樣。

不要這樣。

坐下來跟孩子聊天似的，孩子，你怎麼現在對這個電子遊戲特別上心呢？比如說，這個遊戲他特別喜歡，他就會說，這個遊戲設計怎麼有意思，設計得好。那麼，為什麼好呢？你就和他談。要讓他在完全鬆弛的狀態下用最愉快的方式、最自由的方式和你談話。不要一開始就對他有什麼強行指導、強行干預，你才能真正瞭解孩子的素質、特點、興趣、愛好。

我的孩子從初中到現在，我們之間一直是這樣談話的，我自己遇到的事情，成年人遇到的事情，我都跟他講。就像兩個朋友聊天似的，我講我周邊有什麼人和事。關於我的著作，社會上有什麼爭論，誰支援我、誰批判我，各種人對我的態度我都對孩子講，像朋友一樣對他講。我的各種經歷都告訴他，甚至一般家長認為不便於和孩子講的一些遭遇，只要他有時間，他有理解力，我都告訴他。

這種平等對話的感覺家長要找到。實際上中國大多數家長和孩子沒有這種平等的對話，而是那種家長式的問話。

今天學習怎麼樣？

你考了第幾？

分數是多少？

老師是什麼態度？

這些同學是怎麼回事，怎麼老找你呀？怎麼這個同學老打電話給你？

你快去做作業吧！

明天我們去哪兒玩？你想吃什麼？

是一種家長式的談話態度。平等的對話應當讓孩子感到特別愉快，這是我們一定要想辦法進入的。

新決定的產生要等到它水到渠成

家長：孩子大學所學的專業是我給她選擇的──旅遊英語，可是她不喜歡將要從事的職業，我們都不知道是否應該把學習進行下去，也擔心以後的就業問題。

最近孩子經常說，你（指父母）不要管我，我都二十多歲了，可是作為母親，我非常希望能夠幫助和指導孩子，又苦於沒有得力的方法。

作者：我覺得你的孩子這麼回答完全正確（我都二十多歲了，不用你管我啦）。據我瞭解，有百分之好幾十的大學生專業是由父母規定的，現在還在埋怨父母。

過去的事情已經定了，我們講現在的問題。

既然你當初給孩子定了一個框框，現在孩子對這個專業並不是很喜歡。要根據具體的情況來分析，沒有一個統一的公式。具體到你的孩子，要根據她現在的學習狀況、興趣和她以後可能走向工作的環境具體分析。現在，我希望你和你的孩子在這個問題上先不要一步到位地作決定，是硬這樣學下去不變呢，還是現在就一下變過來？不一定這麼一步到位，不急於做出改變和做出肯定。

因為過去做了一個看來並不是完全妥當的決定，但是這個決定已經實行了這麼多年，有一定投入。希望你們現在邊這麼做著邊思索討論著，邊感覺著其他選擇的可能性。

一個新決定的產生要等到它水到渠成，否則可能用一個新的錯誤框框又框住她了。到時候自然會有一個自然的決定出現。你先要放棄主觀主義，和孩子平等商量。不僅要平等商量，還要和周邊環境平等商量，因為環境已經對你們提出一定的要求、一定的規定了。是這樣吧？

怎樣幫助孩子樹立考大學的信念

家長：我的孩子學習不太好，我怎樣才能幫助他樹立考大學的信念？他所在的學校升學率不高，轉學又要很大的花費，我怎樣幫助他取得較好的學習成績？

作者：你的孩子參加了夏令營（1996年，作者主持了一個“未來強者訓練營”，參加者全部是中學生），表現特別好，我們拉練的時候一直扛著大旗走在前面，氣質也非常好。

那麼，現在因為種種原因學習成績不太理想，按照你剛才提出的問題，我能做出的回答是這樣的：

第一，在孩子未來的取向上，你先不要有一個“考不上大學，人生就沒有出路”的結論，一定先把這個誤區拿掉。

人活在世界上，做成各種各樣的事情，有的人很出色也沒上過大學。而且沒有上過大學自學以後拿到文憑的，現在也是大量的。你先不要讓他在這方面造成不必要的恐懼。

第二，在爭取考大學這個問題上，要進入一個比較好的狀態。一天到晚用這種思想負擔糾纏他的結果，反而有可能學習不好。要採取積極的態度。什麼叫積極的狀態呢？就是又非常興奮的、努力的，同時又沒有過度的壓力的。就像運動員一樣，你不努力，沒有那種興奮狀態，出不來好成績；可是壓力過重，也是要失敗的。