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作者有話要說： 所以不要懷疑一個十幾歲的姑娘為啥能當統領，都是被變態前輩們逼出來的

第11章

先生聽了，心裡不免覺得有些可惜，也很好奇，若是林歇還能看見，能寫出怎樣的字來。

除了習字課，之後的數術，圍棋課上，也發生了類似的事情。

而且每次，都是半夏攪弄起的事端。

半夏聽不懂先生提到的《九章算術》裡的某問，等先生說了答與術後還是不懂，就悄悄扯了扯林歇的衣袖，問她：“姑娘能聽懂嗎？”

林歇點了點頭。

半夏撇嘴，也不說自己聽不懂，只說這堂課好無聊啊，全然沒有習字課來得有趣。

數術課是位女先生教的，她看見林歇二人說小話，又不知林歇身邊的丫鬟叫什麼名字，就直接點了林歇的名。

數術課的先生和其他先生一樣從不提問林歇，也是心善怕林歇什麼都不懂，被同窗笑話。可林歇不該因此就肆無忌憚地在她的課上說小話，既然說了，她也自然不會就這麼睜一隻眼閉一隻眼。

可讓先生沒想到的是，林歇對答如流。

先生皺眉：“你學過？”

林歇一臉疑惑：“這些不是先生剛剛講過的嗎？”

先生雖然不滿，但也不會故意提一些這堂課沒講的內容來刁難林歇，既然先生講過，林歇聽懂了，那自然就能答出來。

先生有些不太信，只因這並非是聽了就能懂的學識道理，但先生還是放過了林歇：“那你……先坐下吧。”

然後是圍棋課，圍棋課的先生也是個女的。

林歇跟著金姑娘來棋室前就聽說了，教圍棋的先生除了少部分時候打譜，其他時間都是讓學生們相互對弈。

果然這次也是。

林歇看不見，就告訴半夏把子落在哪，讓半夏替她放子，結果半夏根本不懂，亂放，把好好一局還算可以的棋給弄得亂七八糟不說，還總是提錯子，或下到禁著點去。

最後是暴躁的先生看不過眼，讓半夏起開，自己在林歇身邊坐下，替林歇放子。

此時棋局已然過半，棋盤之上，林歇的白子已無回天之力，先生陪著繼續，不過是因為林歇沒說認輸。

沒到終局，棋手又沒認輸，這盤棋就得下到最後，這是那位暴躁先生的堅持。

只是她沒想到，林歇能硬生生將局勢挽回，險而又險地屠了對手的大龍。

至此，局勢開始翻盤。

最後是棋盤另一頭的學生先亂了心緒認了輸，甚至等不到終盤數子。