第18部分(第2/4 頁)

“你想幹什麼？”

“你不給我鬆綁，我怎麼看？再說你們都出去這麼長時間了，我也尿急吧？趕緊的。”秦白的語氣十分不爽。

“你是以為我一個女人好欺負，就想讓我給你鬆綁，趁機逃跑是吧？”菲菲看穿了秦白的心思，冷笑一聲：“我看你還是死了這條心。尿急是吧，拉褲裡。不好看是吧，我翻給你看。”

草泥馬！！！沒人權。

菲菲將資料袋開啟，裡面是嘉譽中心周校長，張主任，楊老師，姜老師四人的家庭背景資料，以及還有一張陳倩生前用的電話通話記錄單。

秦白在菲菲的展示下，先看了那通話記錄單，同時菲菲也在說：“這通話記錄單我看了好幾遍，沒有發現什麼可疑。”

確實，秦白也仔細看了幾遍，並沒有找到陳倩生前與某個電話聯絡頻繁的號碼，不過也能理解，否則警方早在這通訊記錄裡找到了線索。

緊接著菲菲給秦白展示那四份家庭背景資料。

首先是周仲謀周校長的。

周仲謀，a市人，現年五十二歲，本科學歷，曾留學英國和日本，二十八歲結婚，三十歲擁有一兒一女，四十四歲與人合辦嘉譽私立中學，出任校長一職，領導才能突出，為人仗義豪爽。

家庭成員背景：出身於古玩世家，兄弟姐妹五個，在家排行老三，上面有一哥一姐，下面兩個妹妹，古玩店由大哥接管，老母親也跟著大哥。妻子是典型的家庭主婦，沒事喜歡打牌，兒子留學美國，女兒留學澳大利亞。

家庭成員關係：在妻子面前是個有責任心的好丈夫，在兒女面前是一個事業有為的好父親。

家庭條件：優越。

社會關係：人脈甚廣，仗義豪爽，少與人結仇生怨。

“下一份。”秦白說。

菲菲將周仲謀的資料放在一邊，隨手拿起了另外一份。姜源的。

姜源，a市農村人，現年二十八歲，未婚，有一女朋友，在一家外企任職，雙方約定三十歲結婚。師範大學本科畢業，畢業後沒有分配工作，直到四年前嘉譽中學招教師，至此應聘嘉譽中學，被錄取負責高二的語文課。因一表人才，授課方式新奇，在學生中很受歡迎，尤其是女生。也因此有傳姜源作風不正，與學生曖昧，只是無任何證據。

家庭成員背景：家中獨子，上有一母。

家庭成員關係：孝子，常回家看母親。

家庭條件：不富裕，不貧窮，一般水平。

社會關係：人脈不廣，普通青年教師。

“怎麼樣，看出什麼了沒有？”菲菲知道秦白看完了姜源的資料，隨手又拿起了一份。張凱的。

秦白只是看了菲菲一眼，並不說話，開始繼續看這張凱的。

張凱，a市人，出身書香門第的他舉止儒雅，性格溫和，現年四十有五，師範大學畢業，後分配a市一中學任教，二十三歲那年經由家裡人介紹，與同歲且同是教師的妻子結婚，二十五歲擁有一女，八年前因所在中學面臨與另外一所中學合併，學校決定減少教師名額，夫妻都是老師的優先考慮，恰好嘉譽中學也在八年前創立，急需教師資源，至此，張凱應聘嘉譽中學，後因知識淵博，一步一步成為嘉譽中學的教導主任。與學校師生關係處的不錯，時不時還有點小幽默，當然遇到事的時候，也很認真和較真，一就是一，二就是二。

家庭成員背景：父母尚在，在某大學任客座教授；上面有一姐，在d市任教安家；妻子中學老師，身體不是很好，二十七歲那年因病向學校請了一年假，一年後繼續任教；女兒現年二十歲，就讀大學二年級。

家庭成員關係：與父母關係和諧，常常通話關心二老身體；與妻子因為不在同一所學校任教，常年分居，感情到了這個年紀和大多數夫妻一樣，歸於平淡，只有週末在家聚一起；女兒乖巧懂事，常常通電話關心其學習。

家庭條件：有車有房有存款。

社會關係：常參與文化交流座談活動，朋友圈裡知識分子居多。

菲菲見秦白閉眼，她知道秦白又看完了張凱的資料，於是就將其放下，拿起了最後一份楊麗華的資料向秦白展示。

“餵我說，最後一份了，你到底看不看啊？”菲菲見秦白不睜眼，出言提醒。

此時的秦白臉色很不好看，因為他最討厭在自己想事情的關鍵時候被人打擾，他睜眼不悅地盯著面前的菲菲：“你能不能安靜？”

菲菲想嗆幾句，但一想到破案還指望這家