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001　回

更新時間：2009…10…23　11：31：23　字數：2290

初三的學習強度，遠遠超出了我們的想象，開學時，老班的講話雖然給了我們一些提示，但這和我們實際面對的情況，還是有著很大的差別。他說：“這學期的學習任務很重，希望大家要作好吃苦的準備，要想考一個好一點的高中，就必須要付出比別人多出幾倍的努力。而且這學期增加了晚自習，希望大家能珍惜每一分鐘的時間……”

我們曾經以為我們作好了一切準備，但當課程撲面而來的時候，我們才發現，原來先前的準備還差得遠。因為這學期，是將初三兩個學期的課程，壓縮到一個學期來學，而第二學期，將全部用作複習。

我和樓玲瞬間被淹沒在鋪天蓋地的學習裡。

其實當時不僅僅是我和樓玲感覺到吃不消，所有我們那個年級的同學些，都感覺有點吃不消，只是因為各人的想法不同，而讓那種緊迫感有所不一樣，對於並不是很想考重點高中的同學來講，就顯得不是那麼惱火。

我記得當時，不僅是每天白天上新課，連晚自習都被安排來上新課，老師幾乎是在拖著我們跑。對於課堂上講的東西，這節課的內容也許還沒有完全理解，下一節課的內容又來了，又是全新的內容，這樣一來，每節課都有遺留的問題，每天都會有很多沒理解透的內容，也就只過了一週多點的時間，我便發現我幾乎快要不會做那些作業題了，而樓玲就更是已經完全有點不知所措，進入了雲山霧罩的狀態。

在眾多的同學中，唯一顯得遊刃有餘的人，是袁曉晗。

袁曉晗和我們一起去報的道，開學後，老班並沒有對她的轉入而進行多大的渲染，只是簡單的介紹了一下她的名字，然後安排她坐在了楊晨的旁邊。

袁曉晗的遊刃有餘是因為她經歷過一次初三，她對初三的學習狀況有過直觀的瞭解，並且這些課程她都曾經學過一次，這次的學習，對她來講，相當於系統複習。

所以袁曉晗變得很悠閒，悠閒的結果是，她和楊晨聊到了一起。

對於楊晨，我和樓玲一直採取的是“不搭理”的態度，從來沒有在任何人面前說過他的壞話，包括袁曉晗。當袁曉晗和楊晨開始“打得火熱”的時候，我和樓玲還“沉浸”在與各科學習“作艱苦卓絕的鬥爭”的狀態之中，根本無暇去關注袁曉晗的事情。

就在這樣的情形下，袁曉晗和楊晨傳出了“緋聞”。當時好像還不得“緋聞”這個說法，反正就是這個意思。

我們當時開始有了晚自習，對於晚自習我自然不陌生，在L中學就經歷過，沒什麼新鮮感。但班裡其他同學沒經歷過，覺得很新鮮，而且因為每天下午第四節課下課後，距離晚自習的時間也不很長，所以班上的同學就都不回家吃飯，轉而去旁邊的科研所食堂吃飯，這個也是子弟校畢業班的老規矩了。

我們便每天下午放學後，大家成群結隊地去科研所食堂，各自端著自己的飯盒，打幾個自己喜歡的菜，大家聚在一起把晚飯解決了。

我大部分時間是和樓玲一起，但這也就僅僅是吃飯的時候，吃完飯回學校，我就不能再和樓玲一起走了，就像去的時候一樣，我們得分開，我與班裡的男生們一起走，而她與女生們一起走，不然的話，我們兩個就會有說不清楚的關係。

我就在和男生們一起回學校的時候，聽說了一個傳言。

那天正好楊晨沒和我們一起去吃飯，都不曉得他去哪裡了，在路上的時候，弋兵突然說：“誒，給你們講件事嘛，楊晨現在改追新來的袁曉晗了。”

弋兵以前很愛哭，又愛打小報告，男生都有點討厭他，不大愛和他耍。後來他可能自己也意識到了，慢慢地變得不咋個愛哭了，也不去老師那裡打小報告了，但是他卻保留了一個特點，就是喜歡打探“花邊新聞”，比如班上哪個男生喜歡那個女生啊，哪個在外面又出了點啥子事情啊，他一概打聽得清清楚楚，然後擺給班裡的同學聽。

弋兵這個“楊晨追袁曉晗”的新聞讓一路的男生都興奮了一下，我當時也愣了一下。

“是不是真的喲！”有人問。

“絕對是真的，”弋兵扭頭看了一眼稍遠處的女生們，壓低嗓門說：“他自己給我說的。”

“啊！”“真的呀！”“你娃騷吹喲！”大家發出了不同的聲音，我也好奇地看著弋兵，想聽他繼續講。

“我RI他媽豁你們，”弋兵說：“老子那天下晚自習發現的……

據弋兵