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可她義無反顧，全然承受，這都是為了愛啊。然而，靳柯卻一直矇在鼓裡，至死都不知道。他是多麼可悲，卻又是多麼幸運。他的愛，有這麼一個善果。

湯潔淚眼模糊，心中不斷祈禱：“上帝啊，我主耶穌，感謝你，賜予靳柯這麼優秀的後代。願我主保佑靳柯的兒子，讓他早日攻克可怕的舞蹈症，讓靳柯的後代永遠永遠，不再遭受病魔的折磨。”

英俊少年走到靳柯身邊，緊緊盯住這個安詳睡著的男人。他的面孔是這麼陌生，他就是自己的親身父親嗎？自己小時候，曾經問過媽媽，他地親生父親在哪兒，長得什麼樣？媽媽深情地告訴他，在中國大陸，長得很帥，人很聰明。他便在自己地想象中，描繪父親，對著鏡子，想象父親的模樣。

現在，自己地父親就躺在這兒。他的模樣真真切切，真的和自己想象的有幾分相似。但他已經沒有活力了，無法睜開眼了，無法看一看自己的親生兒子。

在亞東8歲的時候，媽媽給了他一張寫了字的紙，說這是他爸爸的筆跡，讓他好好保留。

亞東開啟對摺的信紙，上面出現幾行黑色的字跡。在亞東的眼裡，這些中國字寫得很有氣勢，非常漂亮。但亞東在美國學的是繁體中文，對上面的一些字還不認識，他就讓媽媽給他一一解釋。

在媽**幫助下，他終於弄懂了這些字的意思，而且至今還能背得下來。那紙上寫的字是：

教育的目標：

1、精神：自信，樂觀，能忍耐，有毅力，果斷。

2、情感：善良，有愛心。會表達、控制情感，與人友好相處，學會感恩。

3、學習：好學、善學，對知識渴望，有很多興趣，有良好的學習習慣，善於計劃和總結。

4、生存：自食其力。會安排時間，會安排生活。會做家務，講衛生，有生活品味。

5、身體：堅持鍛鍊，保持健康，有疾病防治知識。

媽媽摸著小亞東地頭，告訴他：“這是你3歲時，**爸在深圳見到我。應我要求寫的，是專門寫給你的，你必須要按他的要求去做。”

亞東不解地問：“我爸爸喜歡我嗎？爸爸為什麼不來看我，你為什麼不帶我去看爸爸？”

媽媽耐心地說：“**爸很喜歡你，但根本不知道你是他兒子。媽媽沒有告訴*，*媽現在還不能說。我和你伯伯有協議，我不能回國去見他，當然也就沒辦法讓你見到他。”

亞東說：“伯伯這麼不講道理。不讓我回去見爸爸。”

媽媽說：“你還小，不懂事，你不要怪你伯伯。是伯伯拿錢培養了你，讓你受到最好的教育。你要按**爸說的，要學會感恩，感謝伯伯。”

是的。亞東學會了感恩，他和伯伯相處得很好。他也感謝親生父親，給了他這麼聰明地基因。他是個記憶力特強的孩子，智商極高，學什麼都很快，從小就被老師看做神童。他還感謝父親給他指引了方向，這些年，他就是按父親地要求，全面發展，有毅力。有愛心。熱衷公益事業，積極鍛鍊身體。有很強的獨立生活能力。所以，這麼多年，雖然他從未見過父親，但他時刻感受到父親的存在。

潘立婷看著靳柯的兒子，覺得自己恍恍惚惚，好像是在做夢。她掐掐自己的手臂，感覺到了疼痛，才意識到，這不是做夢，是活在現實。她為大大高興，啊！大大有個兒子，這太好了，太令人興奮了，大大從此不孤獨了，大大有血脈了。她拉過大大的兒子，上下仔細打量，越看越像大大，心裡有說不出的喜歡。

靳柯地兒子也瞪著大眼，看著這個叫婷婷的姐姐。她像畫裡的人物，是這麼漂亮、這麼精緻。他被她的美麗所吸引、迷惑。

婷婷親切地問：“我叫你林亞東，還是叫你靳亞東？”

亞東盯著她說：“怎麼叫都行，最好叫我亞東，比較親切。”

於是，婷婷把他拉到靳柯面前：“亞東，算姐姐求你了，你快喊爸爸。這麼多年，**爸根本不知道你，不知道他有兒子，你要大聲喊，讓他聽見。”

亞東說：“人死了，就沒有知覺，再喊也沒有用了。”

婷婷說：“我瞭解**爸，他有了不起的靈魂。也許他的靈魂頑強，還在這裡飄蕩。”

姐姐很美麗，她的話芬芳迷人，如薄荷花一樣清香四溢，亞東願意聽她的。於是，他伏在父親地耳邊，大聲喊：“爸爸，爸爸，我是你兒子，我從美國來看你了！”

亞東無意間發現，父親的睫毛抖動了一下。他心裡一陣顫動，伸出兩個手指，