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候比夜色更灰暗更沉寂！山道上跋涉的旅人，有了這種落寞和惆悵，顯得那樣地孤獨和淒涼！

梅蘭一遍遍不停地抬頭看天，可那兒什麼也沒有，灰黑深邃，連一慣淡漠而清冷的星星，都不見了！

心，從此註定要飄零了！

飄零的遊子想念親人，想念大地，想念最後那讓人揪心的慘白的笑臉……

他和沙岩都默默地走著。無聲。

聽不到任何響聲了，剛才還呼呼的風響沒有了，東江河什麼時候也安靜下來，沒有了千遍一律的嘩嘩聲了。

不息的東江河就在公路一側，怎麼會，難道連它也喑啞了嗎？星星呢？

其實星星一定是有的，星星在愁雲深處！

浮雲啊……

他們二人都有很重的心事。

梅蘭想起了第一次與玉華相識，也是在這一條路上。那時候，是阿衝充當他們的保護神。可阿衝已經死了！

他們就那樣默默地走。直到拐過了第四道彎，看到了縣城輝煌的燈火，他們的心情才稍稍好一些。

“阿蘭，你有什麼預感嗎？”沙岩問道。

梅蘭：“說不上，只是有一種萌動，好像大家都在期待著什麼似地。”

“是呀！我也有，好像期待了很久，而那種既讓人擔心又讓人振奮的什麼事物，就要揭曉了似地。昨天晚上，我和劉懷中老師談了很久，差不多一個通宵。劉懷中老師分析，二中的局勢將更加緊張，更加嚴峻。王承德校長其實是不可能再回來的了。——遺憾的是，我們都還沒有見過這位精明過人的人物！聽說他也是個老右派，老牌運動員了！他自己本來被人整過，最後又回過頭來整別人。瞭解他的歷史的人，都說他與二十年前相比，根本不同了。上次的‘清除精神汙染’活動，就是他最先一個電話打了回來，要求他們必須將這事當一件大事來做的，縣文明辦的通知一下來，立即在學校掀起了那麼大的波瀾！我們學校遠遠趕在了全地區其它學校的前面，在地區得了塊金字獎牌。榮譽當然是他的，他是這個學校的當然校長！但他自己卻一直躲在暗處，學校出了什麼麻煩，他不要負責的。這就是城府！馬副校長自己還以為校長不在，一切由他說了算，多麼了不得了似地，其實他也只是個工具而已！他是一個根本沒有什麼主見的人，能成什麼大事？申主任和宋書記都野心勃勃，而且他們在東江有社會基礎，各人都有一張關係網的。

“我與社會接觸較多，我瞭解這兒，別看這彈丸之地，其實裙帶關係千絲萬縷，往往牽一髮而動全身。這些個傢伙們，全是他媽因為人們一個個都麻木愚昧而又自私，才能生存下來。他們培育了這種土壤，這種土壤又反過來為他們的有毒肌體提供著血液和養料。在我們中國，這是一種惡性迴圈。就好比大自然中的食物鏈一樣！”

“我想，應該把這稱為一種文革沉渣的泛起。站在歷史的高度來看，可不可以這樣認為，所有這一切，完全是十年動亂的後遺症，是罪惡勢力行將滅亡時必然的垂死掙扎。一切都可能是不可避免的。只可惜這許許多多的淳樸和善良的人們，還得繼續一次次地深受其害。”

“是呀，‘戰鬥正未有窮期，老譜將不斷被襲用’。”沙岩輕輕吟起魯迅的名句。他的思路往往別出心裁，他所想到的問題常會讓只關心現實的人所料未及。“我常常想，淳樸和善良並非都是美德。像大山裡的人們，可以稱得上是淳樸、善良和勤勞的典範了，可你能說他們的言行真正是美的嗎？他們大小便根本不用入廁，刮屁股不用手紙而用石塊土坷垃。男人們成天除了賭，就是沉浸在酒的瘋狂和性的渲洩之中……

“記得有一次我在大山裡和一個老鄉諞傳子（維族話：閒聊的意思），無意中我問：你們生在這大山溝裡，下雨下雪天不幹活做什麼？你猜他怎麼回答，他說：日！我問：日完了呢？他答：喝！喝完了呢？日！日完了呢？睡！睡完了呢？日……你看，這就是大山裡的人類文明！”

“其實，大山裡的人，也有大山裡人的幽默。雖說你生於斯長於斯，但對這片大山，對這大山中的人們，你可能還是不真正瞭解他們的。也許從某種層面上，我比你瞭解還多。”梅蘭對沙岩的說法不能苟同，“那一年，我去我姐她們學校那兒玩。我和幾個小夥伴在一處峽谷的山溪裡，見到一塊一人多高的大白石塊。當時正是旱季，溪中只有一條涓涓細流。那石上畫有一幅女人的裸體圖畫，是遠古巖畫。遠遠看去，就好比一個人坐在石上曬太陽一樣。這時候。一個二十幾歲的巴郎子過來，他操著結結巴巴的生硬