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聳聳肩，沒有正面回答。
氣氛一時很是尷尬，大家都不知道該如何進行下去。幸好答辯主席見多識廣打破了這種氣氛，並使得答辯繼續進行下去。而我對第二個問題的回答同樣非常到位，很多導師不由的點頭認可，最後我有驚無險的透過了答辯。
我不是唯一一位受到責罵的學生，福建仔比我更慘。當他進行答辯時，那個責問我的導師首先說他聲音太小，繼而指出他的三宗罪：第一，無故挑戰法學權威陳興良先生；第二，個人思想過於偏激；第三，文章觀點明顯有礙於我國刑法學的發展。
當他說完這些之後，底下的同學開始起鬨，並說這比四人幫時亂扣階級反動帽子更無恥！
其實我們都發覺這個導師是明顯和我們過不去，我聽到的解釋或者說謠言是這樣子：這位導師一直想做刑法學教研室主任，但是我們導師卻任命另外一位做了主任，所以他懷恨在心並以此難為我們。
當然，我覺的導師肯定比我們更有內涵、修養，不至於這麼陰性化。而且，導師罵過我們之後也不好意思再為難我們，所以大家反而因禍得福都透過了答辯。
晚上的時候，大家躺在床上一直思考為什麼在論文答辯的時候，導師會問我們那麼刁鑽的問題，為什麼對我們的回答那麼不滿意。最後大家得出一致的結論就是：不要以為你的論文寫完了，你就可以和導師平起平坐了，導師有意問你一些比較難以回答的問題，主要目的在於提醒你不要驕傲，不要忘記了，導師始終是導師，即使你要畢業了，也是他們的學生，對有些問題的理解還是沒有他們那麼透徹。
其他專業的答辯情況我不是非常瞭解，但是因為和其他專業的同學比較熟悉，所以也�
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