第2部分(第1/4 頁)

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“患者的表現為：大汗、口唇甲床蒼白或紫紺；面板蒼白青紫及意識喪失等！”曹博這些話完全是‘復讀’蔣幹的，不過他剛一閉口，就引來更多人詫異的目光。

女老師輕輕吸了口氣，表面上還是裝作比較讚許的模樣，可是接下來卻繼續說道：“看來，這位同學剛才還是帶了耳朵的。那麼，你能不能告訴我，對於心臟病突發患者，應該如何急救呢？”

幾乎教室裡所有人都向曹博這邊看，因為這個問題老師還沒講過！

對於這個問題，其實就算曹博答不出來也沒事，可是他卻看到夏夢菡再次轉過頭來看自己，那眼神裡竟然還有些期待！至少在曹博看來是這樣的。

曹博雖然愣了愣，可是蔣幹卻在他耳邊將答案背了出來。

“怎麼？”老師看到曹博安靜下來，所以問了一句：“不會回答麼？”

“不是！”曹博微微一笑：“只是這個問題太簡單了！”

曹博這句話說完，不但同學們不約而同的發出‘喔’的一聲，就連老師都愣了一下。

“急救無外乎是這麼幾點！”曹博深深的剜了夏夢菡一眼，接著挺胸昂頭說道：“保持呼吸暢通、保持患者身體溫暖、持續監聽其脈搏和心率，如果有必要的話，需要做心肺復甦！”

“簡稱半個圈？勺子？夾子？”本來曹博的回答都很流暢，可是說到這裡他突然自己的語調都變了，就好像在詢問其他人似的。

“對啊，主公，剛才那本書上確實是這麼寫的！心肺復甦有個什麼簡稱，就是半個圈……”蔣幹在曹博耳邊極力的解釋著，曹博本來剛開始讓他說得一愣，不過三五秒後他突然想起來了：蔣幹不懂英語！

“這個同學，你剛才說什麼？”顯然老師也沒搞懂究竟什麼是半個圈。

“不是，我說的是p！”曹博覺得自己很汗，蔣幹竟然把這個字母說成是半個圈……看來他不能完全隨著蔣幹的背誦來說，必要的時候還得經過自己‘加工’一下。

“徒手心肺復甦需要按照的順序來做！”曹博心說幸虧自己理解能力強，要不然誰能知道什麼叫做屋頂、短弓、半個圈、長弓和鋸子？

“步驟簡單來說就是保持呼吸通常、做心外按壓、人工呼吸、藥物和正確評價處理！”曹博將蔣幹雜七雜八的話概括起來，因為這個裡面涉及很多醫學專有名詞和英文，所以蔣幹複述的過程也有些牛唇不對馬嘴。

當曹博回答完之後，不少人發出‘噢！’的感嘆聲，很顯然曹博的回答是正確的！大家又不約而同的將目光轉向老師，想要看看她接下來要怎麼說。

“嗯，看來這個同學是做過預習的！”老師就算對曹博再怎麼不滿，她也不好意思說什麼了。

“你叫什麼名字？”女老師突然發問，曹博一度以為對方要公報私仇，在考試的時候為難自己。

“曹博！”雖然曹博這麼想，但是他卻一點都不膽怯，並且曹博還將兩手手指張開貼在臉上說道：“老師，我的笑容是向葵花一樣綻放！”他的話說完，包括老師在內不少人都笑了，不過這次卻是發自內心的，再沒有挖苦諷刺的意味。

夏夢菡卻沒有笑，無論別人的目光多麼充滿善意，笑聲充滿怎麼樣的溫暖，夏夢菡那冷冰冰的表情都讓曹博感到心灰意冷。以至於那個老師後來說讓自己當課代表，曹博都隨聲答應一句，他根本就沒往心裡去。

“主公，你似乎有什麼心事？”蔣幹倒也體貼，因為曹博坐下之後非但沒有沾沾自喜，而且還接連不斷的低聲嘆氣。

“沒事！”曹博不敢再有太大的動作，因為他覺得講臺上的那個女老師，目光總往自己這邊飄。

“那剛才您和我說的那件事……”蔣幹小心的問了一句，將曹博的思緒再次帶回到剛才制定的計劃上。

“做！不幹白不幹！”曹博一想到之前的主意，他一下子就精神起來，而他的臉又再次憋不住的漾起笑容，可是這次那個老師卻沒有再喊他起來。

“抱一抱，那個抱一抱，抱著妹妹上花轎！”曹博看了看腕上的手錶，心裡忍不住唱了起來……

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第一卷轉變第三章成也蔣幹敗也蔣幹 興奮之中的時候，突然距離他尚有二三十米開外的夏夢菡驚叫了起來，接著她不斷的拍著自己的胸口，繼而