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的知識能力在上下，左右，前後立體地搜尋不見時，我們就會認定出現了神秘失蹤案。”

眾人一片似懂非懂。

“這個世界有太多的謎團了，比如到現在都無法破解的埃及金字塔，那可是相當完美的空間構造哦，或許這就是上界的人來的，然後又因為某種原因離開。”唐愁說完之後喝了杯水，她特意看了眼陳零，很意外的看到陳零“找到知己”的表情。

再看看下面的同學，都是在愁眉思索，恐怕只會當做超前的妄想吧。

唐愁並不介意其他人嘲笑，因為根據自己的考察，她已經對自己的“上界理論”有了初步的證據，只不過她還需要更加深入考證這個證據的可行性。

“陳零，說說你的看法。”唐愁就笑問道。

關於上界的問題，陳零相信沒有比誰比他更有發言權了，要知道他可是被上界莫名其妙發了一張好人卡啊，從那時起他就知道必須顛覆以前對這個世界的認知了。

不過你要陳零說說看法，他總不能說：我相信老師的，因為上界還親自打電話給我呢。說出來之後大概就要被關進瘋人院了。

陳零就問道：“老師是不是找到了關於進入四維的方法？”

唐愁笑著嘆了口氣：“如果真的找到，世界格局早就改變了吧。”

“這麼說，這只是老師的空想啦？”其他同學自然而然笑起來，想想也是，上面的世界也太匪夷所思了，難道是天堂不成？

“在醫學上可是有理論支援的哦。”

“不會吧？”

唐愁想了想說道：“說起來原理挺複雜的，生理心手機訪問：ｗàｐ．①⑹ｋ．ｃｎ理學研究發現：左大球負責理性和邏輯性的分析工作、語言功能。人的一生絕大部分運用我們的左腦，從而固定了我們的思維。而負責幻象，靈感等“無意識”心理過程的右腦一生都在沉默之中，我們是左大腦佔絕大優勢的生物。我們實在太習慣左腦優勢的生存方式，一點也感不到異樣，就象螞蟻習慣自己的氣味一樣。”

為了更形象說明右大腦對於思維的影響力，唐愁特地舉了兩個著名物理學家的例子——愛因斯坦和牛頓。

愛因斯坦把他的許多重大科學發現發現歸因於他的想象遊戲。據說，有一年夏天，他在一個小山上昏昏入睡，夢見自己騎著光束到達了宇宙遙遠的極端，發現自己“不合邏輯”的回到太陽表面時，他忽然意識到宇宙本來就是彎曲的，而且認識到他以前學到的“合乎邏輯”的知識是不完全的。愛因斯坦把這個圖景轉化為語言，寫下的數字、公式和詞句就是“相對論”。

而牛頓發現萬有引力，也是用右腦冥思苦想，看見蘋果從樹上掉下來，從中獲得靈感。蘋果從樹上掉下來的圖象用語言加以邏輯的說明，就是著名的“萬有引力”

“發現看不見的存在”——這就是右大腦的能力也就是最有可能人類突破更高維度認知的鑰匙。

當唐愁說完之後，整個禮堂就全震住了。

她所說的“三位一體的上界理論”實在太離奇了點。

唐愁也並不打算有誰能接受，畢竟當芭芭拉·麥克林托克在1950年就提出“轉座現象”時也同樣被世人誤解，嘲笑了幾十年，就因為她提出的概念已經超出了當時的理解範疇，領先科學界太多。當時諾貝爾獎物牛逼手機訪問：ｗàｐ．①⑹ｋ．ｃｎ的評委們沒有一個可以理解，而當她的發現得到肯定獲得諾貝爾時已經是三十三年後的事情了。

當然了，唐愁自以為不能和她相比，不過……

“不過你們也不必要認真……”唐愁露出了一個挑逗的表情：“我的神秘學就是要妄想一切神秘之事，我來上課的原因不是給你們灌輸所謂的三位一體的……你們能否學到獨立的創造力，不拘一格的執行力和天馬行空的想象力這才是關鍵喔。”

聽到這麼說，氣氛就輕鬆了許多，大家也就真的當做開玩笑了，想想也是嘛，螞蟻那麼可憐的存在，人類又怎麼可能是螞蟻呢。

“下面是老師這次考古回來的一些收穫。”

接下來唐愁開啟了投影儀，都是一些這次考古調查她自己的拍攝，大概學生覺得剛才被調戲了一番，這一次都是用饒有興趣的眼光看著這些攝影。

唐愁坐在陳零的桌子上，翹起修長的美腿。

陳零就若有所思看著她，唐愁有意無意的掀開領口，露出了一大片雪白的胸脯，誘人的喘息著。

陳零就想起唐愁在浴室擦著身子的畫面，身體一顫，小陳零昂起了