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。爸爸畫畫，她默不吭聲地站在旁邊看。趁爸爸全心投入而不在意她的當口，她便跑到已經畫完正在晾的畫布前，用小指甲摁畫布上突起的顏料，軟軟滑滑的，輕輕一壓，上面就留下了指甲蓋的小痕跡，小小的蘇亦煊樂此不疲。

起初蘇承佑也納悶於畫作上月牙般彎彎的小壓痕，直到有一天，他作畫中途起身加油時，才發現作案的竟是煊煊。一頓說服教育加威脅嚇唬之後，煊煊便再也不敢伸手對爸爸的這些個寶貝造次了。蘇承佑也發現，聽話的煊煊從那以後看畫的樣子都變成了抻脖子背手，好像是故意模仿老專家般，十分可愛。

蘇亦煊隨爸媽搬到江寧來時，她的印象中爸爸只帶了幾件畫作，其餘的都扔在了古北。臨走看著畫室裡的狼藉模樣，蘇亦煊很想問爸爸為什麼不都拿走呢，可是她不敢問。那一段時間，媽媽跟爸爸都不怎麼說話，每次放學回來，她都能看見客廳裡紅著眼睛的媽媽和嘆氣的爸爸。媽媽見她回來了，便沉默地起身去廚房做飯，爸爸略帶微笑地問她今天學習的情況，然後飯桌上依然一片安靜。

蘇亦煊逐漸愛上畫畫，是在初中的時候。週末，她常帶著作業去爸爸的畫廊幫忙，早上要用抹布將所有的畫框擦拭一遍，有買家來了，便搬凳子、倒水，在旁邊聽爸爸為畫作做介紹。沒有買家來看畫的時候，她便趴在爸爸的畫桌一角做自己的作業。

漸漸地，她發現在這個讓人心生孤寂的江寧，只有爸爸的畫廊能帶給她心靈的慰藉和對美好生活的憧憬。每每咬著筆桿看著爸爸，蘇亦煊都能看見與現實生活截然不同的感覺，彷彿畫畫比生活更快樂。

於是，她也拿著爸爸不用的畫布，學著爸爸的樣子用繃布鉗繃在木框上。然後將油與白粉摻和，塗刷在布的表面，做成不吸油又具有一定布紋效果的底子。也許是遺傳的原因，也許是薰陶的結果，蘇亦煊從小美術課成績都很好，無論水彩畫還是素描。所以，面對白淨的畫布，她並不感到膽怯。第一次將爸爸的顏料按照自己的想法塗抹在畫布上，蘇亦煊像是給黑白單調的生活添上了顏色，心情大好。

發現女兒有油畫方面的天賦，蘇承佑十分興奮。在女兒的課餘時間，他試探著教給她一些關於油畫的理論和實踐技巧，她之後的每一次畫作都能將他的話理解透徹並表現出來。而且，她越來越喜http：//www。345wx。com歡畫畫了。

別的孩子做完作業都出去玩的時候，煊煊喜http：//www。345wx。com歡呆在他的畫廊或者家裡的畫室裡安靜地日常生活用品、水果、花卉、食物這樣的靜物。靜物畫因為它所表現的空間小，結構相對簡單，往往成為油畫初學者掌握油畫技巧與材料的重要練習手段。等煊煊上了高中，蘇承佑便帶著她出去畫風景。有時是榕江和江邊的座座大樓，有時是郊區裊裊炊煙的農莊。

煊煊高考時一心想上美院，雖然班主任找到他和王夢萍談過兩次，說煊煊的成績不報綜合性大學可惜了，可他們還是尊重煊煊自己的選擇。

煊煊上大二那年，已經出名的蘇承佑被江寧美院聘為客座教授，每週有一次講座是專門針對煊煊所在油畫專業的。每次看到煊煊在下面聽課的認真勁兒，見到煊煊筆下栩栩如生的人物或者風景，他的心都不由地驕傲起來。

面對女兒，蘇承佑總是自豪萬分，唯獨大學畢業後的工作方向煊煊的意見和他所想象的差異很大。他以為依照煊煊對油畫的興趣愛好，她完全可以留校當老師繼續畫畫，可是出乎意料，煊煊選擇了去雜誌社當美術編輯。他雖然不解，但是對女兒的愛還是驅使他聯絡了熟人，做出了妥協。

……

“爸，能找到麼？找不到算了，明天我去買，又不是多貴的。”蘇亦煊見爸爸進去久了不出來。

“找到了找到了，”蘇承佑從最靠裡邊的櫃子裡找出了紅緞面，小心地跨過畫架將紅緞面遞給女兒，“給，回去洗洗再用。”

“好。”蘇亦煊接過緞面高興地應著。

“好了好了，”媽媽從廚房出來，端著魚，“準備吃飯。”

蘇亦煊將緞面用袋子裝好放進包包，聞到魚香，便興沖沖地奔到桌前，感嘆道：“哎呀，好香，我都流口水了，還是媽媽做的飯最好吃！”

作者有話要說：天氣悶熱，心情煩躁，用花砸死我吧，啊啊啊！！！！！！

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11、畫像　。。。

加班改稿的鐘嘉恆吃了點麵包一直工作到十點才出辦公室的門。從電梯下來，那些關於古北城牆的文字依舊縈