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奧匈帝國時代的輝煌為維也納留下了不計其數的雄偉建築,而作為“音樂之都”也吸引了貝多芬、莫扎特和馬勒等眾多音樂家,繼承了他們的古典主義音樂作品和文化遺產,使得維也納成為一座遠近聞名和深受歡迎的旅遊城市。
不管來過幾次,這都是一個能讓人深深迷醉的城市。
冉雲岫三人暫時居住在酒店裡。
音樂學院的入學申請很嚴格,他們剛開始提出入學申請,面對的就是管理部門的人員懷疑的目光。音樂學院不是沒有過這麼小的孩子,但這麼小的年齡能擁有進入音樂學院資格的人整個世界都寥寥無幾,所以,他們的懷疑理所當然。
不過項楠這個鋼琴家當然不是混飯吃的,在音樂界他也有不少朋友。在他其中一位朋友的引薦下,他們順利填了申請表,然後等待學校安排考核。
只有透過考核,你才有真正進入音樂學院的資格。
入學考核自然難不倒冉雲岫,但想成為勃朗特老師的學生這一關把他們三人都難住了。
第一次他們去拜訪,人不在。
第二次去拜訪,已經休息了。
第三次去拜訪,聽到他們的來意,回答說從十年前開始他就已經不收中國弟子了。而且拒不見人,只是讓僕人傳了話。
項楠和林涓都有些犯難。像勃朗特這樣的人,只要是他不願意的事情,真的什麼都無法把他打動。
後來,冉雲岫瞞著兩人獨自去了勃朗特的家。
他前世對這裡很熟悉,常常在這裡練琴並吃飯。也知道這個時間老師一般都在擺弄他的花花草草。
勃朗特是個極愛花草的人,當他從鋼琴演奏家轉為音樂教授後,沒事的時候他就開始在自己家裡種了一些花花草草,每天固定一個時間修修剪剪。
他按響了門鈴。
僕人來開門,看到他有些無奈:“先生,我想我家主人已經說的很明白了,他不收中國學生。”
冉雲岫微微一笑:“我今天不是來拜師的。請向您的主人通報一聲,說一個非常喜歡鋼琴的人想借他的鋼琴練習一個小時。”
僕人有些狐疑地看了他一眼,勉強答應:“好吧!”
“謝謝!”
過了一會僕人回來了,為他開啟了門。然後把他引到二樓的琴房。
冉雲岫又道了謝,坐在鋼琴前開始彈琴。
前世在這裡練琴的往事紛至沓來。
幾個師兄弟之間的技巧比賽常常會吵鬧的響徹整個宅子,師母只是笑呵呵地任我們鬧。老師在學校很嚴厲,在家的時候卻很慈愛。除非我們真的過分了,否則他只是專心地飼弄自己的花草。
師母做的飯菜很好吃,因為自己偏愛自己國家的菜,她還專門學了幾個中國菜。直讓幾個師兄弟大嚷師母偏心。
第一次在異國參加音樂比賽的時候很緊張,參賽前老師把自己叫到家裡,緩和自己緊張的情緒。
自己遇到瓶頸時,有好幾個月的時間都無法取得突破,甚至連自己原來的水平都發揮不出來。接連幾個晚上,老師把他鎖在琴房裡,沒有燈光,沒有人陪伴。後來,他只有彈琴,發洩自己心裡的煩悶和恐懼。直到一個雷雨交加的夜晚,他沉浸在大自然的無窮威力裡,感覺自己像隨風飄揚的沙粒。那時候,他瘋一樣的彈著鋼琴,腦海裡什麼都沒有。也正是那時,緊鎖的門開啟了,門外是老師欣慰但憔悴的臉。
………………
完全沉浸在回憶中的冉雲岫完全忘了這次來老師家的目的,也沒發現,勃朗特此時正站在門口看著他彈琴,臉上的表情是懷念,是哀傷,是動容……
不知道過了多久,冉雲岫停了下來。
他自己也不知道自己剛才彈了什麼,彈了多長時間。
只發現自己正大口的喘息,汗溼了衣衫。
聽到門口的動靜,他回過頭。
一看到門口站著的人,他反射性地站起身,張嘴就喊:“老……”
幸虧及時想起現在的情況,把後面的發音嚥了下去。
勃朗特看他的眼光有些複雜,說了句:“跟我來客廳。”就先轉身走了。
冉雲岫連忙跟上。
客廳裡的擺設和十年前一樣,勃朗特在自己習慣的位置坐下來,對冉雲岫示意了一下。
冉雲岫恭恭敬敬地坐了。
“為什麼要學鋼琴?”
勃朗特的問話開始的又快又急。
冉雲岫卻很習慣這樣的老師,他說
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