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笑，問道：“敢問夫子，相夫教子要如何相，如何教？”

“《女知》自又評述，也可參見《道義》。”

“如何參見？”

“熟讀強智即可！”

“胡亂的熟讀強智麼？”

“自是家母教授。”

“家母又何以學得，又是祖母教授嗎？”

“你！”

“女子和男子一樣，學習並非無師自通。常言道，父母乃孩子最好的老師，母親則擔負著相夫教子，培育社會新生力的重擔，女子無才又怎能相好夫，教好子？母親無才，兒女無才，惡性迴圈，更是大害！《女知》裡的？私以為並非是真理。”

“牧監製太過片面，對於女子，學習幾乎是口口相傳，相夫教子自然稔知。”女先生隆瑜頭巾未包嚴，臉上的雀斑很明顯。

“隆先生的意思，女子學習主要就是為了相夫教子？那先生……自相矛盾罷。”

“這……”

“監製此話太絕對，女子無才的才是文采，至於婦德定當要有。”

“文采和婦德？焦先生是說相夫教子是婦德嗎？可又要相夫還要教子的，沒有點頭腦的女子又怎能盡到婦德，這……先生也矛盾的緊啊！”

“可……”

他們沉默，全場皆沉默。並不是我太厲害，古人思想的僵化才是他們辯論失敗的歸結。

“牧某一家之言罷了，總結如下：一個時代有一個時代特定的教育產物，現今人力物力達不到男女都受教育的程度，何不去粗取精，讓頭腦好的，能負擔學習費用的家庭來培養自己的子女。如果聰明的女子也能接受教育，社會的發展，人與人的關係就會協調的多。故，此時不能絕對！”

全場的反應怪怪的，叫好的寥寥，有些冷淡。

於是，我又評到：“夫子熟記書籍是好事，可書籍不一定全對，適當的顛覆，想必夫子一定能成為一代教育大師。隆先生，不要在意性別差異，你才思敏捷，自信心再足一些也不必男子差！至於焦先生，呵呵……其實你可以駁回我的觀點，因為《女知》中的‘相夫教子’已被我自己否定，我干擾了你的注意力，您以後只需細心一些即可。”

他們聽了評述都相視一笑，緊接著是嘉賓，現場觀眾和場外觀眾投票。看著銅錢滾滾而來，我就笑的合不攏嘴。

“弟妹，你們昨夜喝酒竟不叫上我。”驁業暗中用圓鼓鼓的眼睛瞪著我，又掐了我一把。

“小朋友喝了酒長不高，呵呵……”

“小朋友？你！”他又掐我。

“掐什麼掐，像個丫頭一樣。你得學男人些，姜才人可喜　歡＇炫。書。網＇強壯的男人。”他一聽，馬上換了拳頭向我大腿揮來。

“哎，在比賽勒。”

我拍走他的小爪子，正襟危坐看司儀走過來，將晉級名單遞了進來。拿起晉級名單，我站起來，癟癟嘴念道：“我牧監製監督宣佈：《洪正真有才》仝尹賽區第一場複賽教育組晉級的是，是……”

腦子暈暈，我撐著桌子，繼續讀出：“焦先生……”

依稀聽見臺下焦先生門生的歡呼聲，我卻兩眼一抹黑，暈了過去。

睫毛眨巴著臉頰，癢癢的。

是蚊帳，是床架，是在西屋，原來還在這裡。我翻身，鳶因一下驚起，她讓我躺著，馬上就去叫北靖。

“怎麼了？”我抓起裙子，想要下床。

北靖進來時臉色鐵青，我退回床裡，問他什麼事。鳶因也一臉懷疑的看著我，繼而退了下去，更有暗示什麼。

“到底發生了什麼？”

“她有身孕了。”北靖用我不懂的眼神看我。

——或者是看我這具身體。

我這具身體？難道是她，鳳招娣肚子裡有東西？我驚恐的想著，下意識去摸肚子，這裡，是在這裡嗎？

“已經兩個月了，孩子很健康。”

“不可能，她斷了氣，她的孩子也會斷……啊！”孩子很健康？我幾乎都能感覺到體內某種魔性復甦的顫動，是這個孩子，是它。我瘋狂的壓迫自己的小腹，就像裡面有吸血蟲一樣。

北靖趕忙過來鉗制我，勸我說：“不要緊，不要緊！牧裡，你要冷靜。”

“是梁謀，他們兩個月前……她懷了他的孩子，不能被別人知道。她選擇帶走孩子，為什麼孩子沒走？為什麼要留給我。”

“你冷靜些，好好想想看，孩子不可能沒走。”北靖抱著我，胸腔起伏不止。