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，他簡直就是妖孽啊。

師父大人，難道你就不看看我有麼有天賦，興趣神馬的，就這麼武斷的決定的真的好嗎。而且，師父你好歹體諒下徒弟是個七歲的幼童，跟隨的者全部團滅的事實，缺乏安全感真的是很重要的事情好嗎。

而且，師父我真的快餓死了，天天雪蓮神馬的，真心是嘴裡淡出鳥味了。

周旭現在病弱無比，內心瘋狂吐槽，臉上一片平靜。他自己數數，自己和這個救命師父交談的話不超過十句，這樣真的好嗎？

周旭現在尚有氣力吐槽，等他真正的知道自己師父神秘莫測的時候都去幹什麼了，而且他也要跟著去做的時候，他可就要無力吐槽了。

88、十年修習琴藝（1）

如何解決吃飯這件人生大事

周旭身子被師父給調教好了；自然是開始他的大事——修習琴藝。

其實；周旭本身是會琴藝的；只是到不了天下聞名的大師級別；用他自己的話說，是自娛自樂的性質。

他在皇宮裡接受的琴藝是君子之道；為大雅之物，而非把玩之物。然而周旭自身卻認為那些大師級別的尤其是江湖上的琴師絕對和他在皇宮裡學到的不同。

想想看金庸老先生所著書裡的人物黃藥師一曲就能讓人神魂顛倒，抵擋不住，從而武功無法施展。周旭就莫名覺得這琴比武功也差不離。

周旭是做過別人老師的，卻是沒做過別人徒弟的。這份職業的新鮮感和刺激感都有些不足。周旭原本打算裝個小孩；結果在接觸師父這些天之後；他得出一個結論：什麼樣的徒弟樣子對於師父而言都是一樣的。無論是聰慧一點就透的，還是愚鈍；亦或者頑皮不堪的，師父的教導方式是一樣一樣的，絕對不會因材施教。

周旭深覺自己就在師父面前精分也沒事。

這不，周旭就被迫無奈的精分了。

師父玉樹臨風的站在周旭面前，此刻的周旭眼神朦朧，小手揉著眼睛，好吧，他身感作為一個小孩子的痛苦：睏覺。

“為師魚柏子，你名為何？”

周旭的困蟲瞬�