第140部分(第2/4 頁)
只見自家兒子正在眼巴巴的看著兩人,那小模樣別提多委屈了。要命的是,看著他們兩人回頭的時候,這小子立馬露出了燦爛的笑臉。
左單單看了看沈一鳴,“你剛聽到沒,他好像喊媽。”
沈一鳴神色鄭重的點頭,“我也聽到了。”
那就不是聽錯了。左單單一臉驚喜。顧不上寫稿子了,將書本資料往旁邊一放,就伸手抱起自己兒子,“右右,來,再叫一遍。”
沈一鳴也一臉研究。“說起來,他八個月了,我聽人說,有的孩子說話早,還是有可能八個月說話的。我們兒子,真沒白吃那麼多奶粉啊。吃了真的聰明多了。”都會和他玩心眼了呢。
沈右右張著嘴笑呵呵的看著自己爸爸媽媽。覺得很高興。又想起似乎是剛剛自己叫了什麼,才讓兩人陪著他玩的。於是繼續喊,“a——a。”
這下子左單單終於聽到了。興奮的臉都紅了,直接抱起自己兒子親了一口。
“再叫媽媽。來,媽——媽——”
沈右右笑了,“媽——媽——”有了左單單的引導,這次叫的就比剛剛要熟練了。
左單單高興的不知道怎麼好了,覺得就像是當初生孩子的時候那樣激動,眼淚都要流出來了。她抱著沈右右又親了幾口。
沈一鳴頓時酸溜溜道,“不就是說話嗎,也沒什麼了不起的。只會叫媽媽而已。”
左單單頓時不樂意了,“你這是吃不著葡萄說葡萄酸,我們右右剛還叫爸爸了。我之前沒聽清楚,以為聽錯了,現在看來,還是沒聽錯的。”
沈一鳴頓時揚了揚眉毛。盯著孩子道,“沈右右,喊爸爸。”
沈右右看著他一臉嚴肅的樣子,以為又是要讓他睡覺。於是扁著嘴不高興。
沈一鳴:“……”叫個爸就這麼不樂意?
左單單將他推開,然後親切的和沈右右交流,“來,喊爸爸,爸——爸——”
顯然沈右右還是喜歡媽媽,就像做遊戲一樣的,跟著媽媽喊著,“pa——pa——”
這下子聽著就清楚了,雖然叫的不是那麼正確,可是好歹也差不了多少了。左單單得意的看向沈一鳴,正準備顯擺自己兒子,就看著沈一鳴摸了摸眼睛,滿足的笑道,“這小子還不錯。”
左單單頓時忍不住笑了,覺得沈一鳴有時候也像個孩子一樣。
因為孩子開口說話了,兩口子也沒心思管什麼學習了。
天大地大,都不如自家兒子第一次開口重要啊。
於是兩人一左一右的教孩子喊爸爸媽媽。沈右右以為這是玩遊戲。難得爸爸媽媽一起陪他玩,玩的不亦樂乎。不過睡覺的時候,還只是會喊papa。
等孩子學累了睡著了,被沈一鳴放到搖搖床裡面之後,兩口子站在搖搖床前面,滿臉欣慰。兩人都感覺到了為人父母的驕傲。
當孩子學會開口說話,並且得到了鼓勵之後,就開始一發不可收拾了。
左單單和沈一鳴雖然很忙,每天都會抽時間教他說話。不過孩子還是太小,除了爸爸媽媽這兩個比較簡單的詞會說之外,其他的都是亂叫一通,壓根聽不懂他說什麼。不過沈右右同學對此樂此不疲。也不知道是不是在齊家那邊聽齊長雲讀多了報紙的緣故,每天回來之後,話就多了。有時候還自己抓報紙之內紙質物品,咿咿吖吖的亂叫一通。左單單隻能佩服孩子的模仿能力。
過了最初的興奮勁兒,左單單和沈一鳴又開始鉚足心思幹自己的事情了。
左單單的關於教育學理論思想的稿子也寫完了。好歹是當初寫過論文的人,還是有些經驗的。寫起來雖然吃力,但是勉勉強強的完成了。前面一大堆引經據典的理論,後面就開始大談特談教育問題。從入學年齡談到學制,又從學制談到了升學問題……
寫完之後,左單單就把文章交給了自己的教育社會學教授,秦教授。
秦教授是一位老太太。也就是之前讓左單單發稿的老師。
看到左單單行動如此迅速,老教師十分欣慰。於是欣然的接過了為左單單審稿的工作。
第二天,就將左單單給拉到辦公室聊天了。“其實你說這些問題,我們這些老師也都討論好多次了,沒想到你才剛學這個,就能看到這些問題了。”秦教授一臉欣慰。
左單單謙虛道,“這和我生長環境有關,我們生產隊裡面一大部分人都是文盲。我父親當初做隊長的時候,連小學都沒畢業。我初中畢業都算是高學歷了。每次我們隊長念上級檔案
本章未完,點選下一頁繼續。