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班會上，眾人知道事情始末之後，都對朱敏議論紛紛。

左單單嚴肅道，“這件事情對我個人來說不重要。反而給我提了個醒。朱敏個人主觀行為的危害，這不用我多說了。作為未來的教育工作者，我們面對的是千千萬萬的學生，我們的一言一行，都會有深遠的影響，在座的各位一句話，一個態度，可能就會影響學生的一生。我建議，將實事求是，沒有調查就沒有發言權這兩句記在我們的筆記本上，大家引以為戒。終身牢記。”

班上同學紛紛點頭，大家來學這個專業的，都是以後準備做教育方面的工作的。

如果他們未來的學生出現了左單單這種情況，他們要是不查清楚就定罪，還真是害人不淺。

這件事情說完之後，左單單又道，“第二件事情，就是關於朱敏同學舉報我的那件事情。雖然事情是一場誤會。但是也提出了一些可能會出現的事情。那就是個別同學上大學之後，眼界開闊了，看不上家裡的老夫老妻了。大家別覺得這是個人問題。其實這是很大的思想問題！國家讓咱們上大學是幹什麼？是學知識，讓咱學成之後建設祖國，不是讓咱們來學校裡面風花雪月的！未婚的同學，來學校裡面找志同道合的革命戰友一起學習一起進步這是正常情況。已婚的同學就不要摻合了，好不容易成家了，就不要倒退到單身時代了，好好把心思放在立業上面。你落魄的時候人家跟了你，你發達的時候就拋棄別人。這是道德敗壞的行為！這樣的人，還能指望著為國家為社會做出什麼貢獻？！我左單單管不了別人，可我堅決看不起這樣的人！”

“啪啪啪——”孫紅鼓起掌來。其他人也跟著鼓掌。

孫紅道，“左單單同學的一番話說道我心坎上了，我本人下鄉十多年了，下鄉第三年我結婚了。我愛人是當地的一位地地道道的農村人。我說句心裡話，下鄉這十多年要是沒我愛人，我就不可能堅持學習，我今天也不可能坐在這個教室裡面。我來讀書，家裡的孩子老人都是我愛人照顧。我並不覺得這樣的物件是拖累，相反，我覺得是我的動力。以前是我需要我愛人，現在是我愛人需要我。夫妻不就是這樣嗎，你扶我一把，我扶你一把，互相走過一輩子。人生除了處物件，還有很多重要的事情需要我們做。”

“孫紅同學說得好！”左單單激動的鼓起掌來，“教育者，先教自己，後教別人。以身作則，才能為人師表！”

教室裡響起熱烈的鼓掌。他們大多也是知青考出來的，有些人結婚了，有些人堅持單身。

結了婚的人還能坐在這個教室裡面的，婆家基本上對自己都是不錯的。想想自己現在在教室裡接受教育的時候，他們還在田地裡收莊稼呢。

孩子們也沒有爸爸或者媽媽陪在身邊。

班會之後，班上的同學就都開始有意無意的疏遠朱敏了。人家左單單同學多好的人啊，前幾天才提醒大家珍惜同學情分，不要因為一點小事鬧隔閡，她就直接去把人家左單單同學告了，這是有多不講情義啊。這樣的同學不值得結交。以後也不值得來往。

朱敏似乎自己也忍受不了，請了病假，幾天沒來上課。

作為班幹部左單單還叮囑向紅花要照顧一下朱敏的情緒，以免她想不開。是真怕她想不開。畢竟朱敏那情緒看著就不正常了。心理疾病還是很嚴重的事情的。她可不想鬧出人命大事。

“她有什麼想不開的。”向紅花不樂意道。“就是一天少吃一頓飯而已。”

左單單勸道，“我們的目的是為了幫助同學進步，我還是希望朱敏同學能夠認識自己的錯誤，以後能成為一位成功的老師。”

向紅花：“……”

儘管不是很喜歡朱敏，向紅花依然按照左單單的囑咐，平時多注意了點兒。然後就發現朱敏的狀況不是很好。也不見身體上出問題，就是日漸消瘦。有那麼點兒“為伊消得人憔悴”的感覺。看著特別沒生氣。可把宿舍的人嚇壞了。

聽到向紅花報告的訊息之後，左單單就和趙前進一起把問題彙報給了輔導員。

輔導員有點兒怒其不爭。現在來讀大學的，都是經歷艱苦的人，誰會這麼脆弱啊。再說了，這又不是別人欺負她，是她胡亂舉報差點害人了。現在還要死不活的。就這樣的性子，以後走出大學了，怎麼談得上為國家建設出力。

班長趙前進建議道，“我覺得這時候她可能更需要家人的陪伴。將情況和他們家裡人反饋一下。讓家裡人過來陪伴一陣子可能會好點兒。”

左單單：“……”保持沉默，這問題上