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，她就不信了，憑著她的記性，還記不住這幾個漢字！

穆大魔王腦子不會轉彎，但有一樣，卻是所有人都望塵莫及的。。。

她記憶好，別的不行，死記硬背卻絕對比別人強。眼下她只是剛接觸漢字，暫時還不能從魔文和漢字中轉換過來，等她能轉彎的時候，自然就能認識所有的漢字。

當然，這也只是認識而已，別的就不要痴想了，能認識就很不錯了！

當許青平走進教室時，第一眼就看到了目不轉睛盯著書本的穆小盆友。

看著班上同學大多在嬉戲打鬧，而穆初夏卻專心致志地看書。許青平老師恍惚間，又一次鑽進了這孩子是個可造之材的錯覺中。

許青平甩了甩頭，讓腦子清楚一下。。。暗忖，不能再被小花朵的外表欺騙了！

開學一週，許青平老師完全體會到了熊孩子熊起來是多麼讓人惱心的事兒！

瞅瞅，任誰第一眼見著穆初夏都會認為這是一個乖巧聰明的女娃。

可事實卻是。。。

乖巧。。。呵呵，一個人掀翻一群同學的叫乖巧？

聰明。。。能把人民寫成。”人屍十”，把天地寫成”天土也”的叫聰明？

許青平心塞！

這得有多二，跟著書本寫還能寫錯啊！

寫錯也就算了，可問題是她是真的認為那字就是那麼寫的。。。這才是真正的心塞。

聽寫的時候，他明明唸的是“地”，可她卻寫成“土”“也”。。。這樣寫其實也沒事，只要稍微靠近點，形成一個“地”字，他也能睜一隻眼閉一隻眼放過去，可小屁孩硬是把“土”和“也”分隔得十萬八千里，就算他想放水讓她過，也放不過去！

好在，她每次的家庭作業做得還算看得過去，這怕是有穆盼春盯著，所以才會寫得比較好看一點。

教書育人十幾年，許青平真是第一次遇上這種讓人氣得牙癢癢的學生。

許清平嘆氣搖頭，抱著課案走到講桌前，說了一聲讓同學們自己看書認字。便坐下開始翻看大夥的作業。

上週五的時候，他安排的是讓他們寫兩篇一到一百。許青平著重挑出穆初夏的作業，想要看看她這次又鬧了什麼么蛾子出來應付他這個老師。可待看清楚穆小盆友寫的一到一百後，許老師莫名的覺得自己可能誤會某小盆友了。

說不定某小盆友將來還會是個數學家。。。

想得太遠了！

穆初夏的一到一百寫得那叫一個好，數字寫的都可以和他這個老師媲美了！