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“考得如何？”

“小馬，你這課代表考得如何咱們辦公室都知道，你還用得著再炫耀一遍？”說話的是老馬同志對面坐著的的一個老同志了，高三語文組的老師清一色的經驗派，這些人之中老馬同志都算是年輕的了。

“劉老師，馬老師問的應該是今天上午的英語競賽，我記得今天有英語競賽考試。”

旁邊的付老師好心提醒了一句，“參加這競賽也挺好的，要是考得好，將來考名牌大學把握更大些。”

“是呀，去年咱們學校出來的學生雖然那幾個尖子生考得不錯，可是也就一個考了北大，還是因為參加奧賽被保送的，也就咱們語文弱勢，你看看理化生數學都有奧賽，英語也有競賽，咱們語文有啥？啥都沒有。”劉老師一句感慨讓辦公室裡頓時熱鬧起來。

“這不是有辯論賽嗎？”付老師和和氣氣的接過了話茬，“不過高三的學生參加辯論賽還是挺費時間的。”

“可不是嗎？辯論賽又不是一個人的事情，得蒐集資料，還要和隊友合作，咱們學校也真是瞎胡鬧，往年都是高一高二的參加，多省事，今年還非得要高三的學生也參加，非得把學生的高考給耽誤了才罷休是吧？改革改革，萬一真的耽誤了學生的前程，這改革都得成笑話。”

劉老師一時間感慨萬分，辦公室裡有些安靜，付老師脾氣好，小心提醒了一句，“劉老師，我這裡有花茶，你要不要喝一點？”

劉老師也是人精兒，剛才一下子說到了點子上所以就慷慨陳詞了幾句，意識到自己說了些不該說的話，他連忙藉著話題掩飾了過去，“行呀，也是年紀大了，精神不濟，還真得喝點茶提提神。”

老馬同志一直都沒怎麼說話，夏今覺得他這是要自己權衡。

她差不多猜出了老馬同志的意思，作為語文組最“年輕”的老師，同時又是擔當著語文組組長這一職責，老馬同志沒辦法，只能把夏今往外面推。

當然夏今也知道，自己這是趕上時候了，要是之前老馬同志絕對不會選她的。可是現在，那兩篇作文大概很是能改變老馬同志的一些想法。

拋除字型好看與否，作文講究的是邏輯，能夠自圓其說而且也讓別人覺得這個邏輯是好的，那就是成功了。

辯論和作文有相通之處，博古通今邏輯無傷，夏今覺得自己真是趕上時候了。

“你先看看這通知，覺得能參加的話就參加，不能的話再另外想辦法。”

最後這一句是說給夏今聽的，也是說給自己聽的。

“好。”夏今接過了那通知，趁機又是向老馬同志要了些字帖這才走了。

夏今一走，語文組辦公室裡又是熱鬧了起來。

“小馬，你還真準備把你這課代表推出去參加這辯論賽呀？”

老馬同志聞言覺得劉老師不厚道，這事攤在他們語文組了，其他老師擺明了是不打算趟這渾水的，可是學校安排的任務又得完成，他不推夏今能怎麼辦？

再說了，既然要推出去，那就推好的，別弄個次的讓學校覺得他是在糊弄人，老馬同志不做這樣的事情。

“先看看情況，比賽差不多都是在週末進行，還有時間。”教育改革炒的轟轟烈烈，這次辯論賽先是在市裡頭進行，市區和下頭各縣區的中學推出學生來比賽，初步時間定在了這個月的十九、二十號，其實時間挺緊張的。

新校區高一高二那邊早就忙乎起來了，已經弄了一個多月了，隊伍建設也是齊備了的，結果臨了臨了非要弄什麼電視節目進行現場直播，然後要把老校區這邊備戰高考的高三學子也加上。

高三三個級部，偏生這次逮著了他們一部，老馬同志只能說槍打出頭鳥。

“這辯論賽挺折騰人的呀，要是咱市的比賽沒過吧，給咱們學校丟人，可是咱們高三的學生可以鬆口氣好好準備高考了呀。反倒是過了又麻煩，我記得一月份是省裡的比賽，三月份是咱們華東地區的比賽，五月份的時候是全國比賽，到了八月份是海峽兩岸的。”

劉老師唸叨的老馬同志心煩，老同志你不出工也不出力的，光在這嘮叨的我心煩，你也不嫌煩人呀。

付老師女同志比較敏感，覺得老馬同志心情不好了連忙圓場，“能走到哪一步誰知道呢，對了劉老師你不是有課嗎？快上課了吧。”

劉老師一看手錶，頓時一拍腦門，“可不是，看我都給忘了。”

他拿起傢伙事兒匆匆就是