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聽著許雲起的話，大家都齊齊點著頭。

如今太平寨的四個村，都仿照著東村的模式，採用集體合作的形式共同勞作，以期能夠獲得最大的收穫。但是許多有孩的家庭，又不得不抽出人專門照看，以免孩不聽話而產生危險。實際上，東村已經在這麼做了。

“那三歲以下的孩呢？”一個嘍囉問道。

許雲起道：“那麼的孩是離不開孃的，只能當孃的辛苦一些，揹著幹活吧。”她想起了兒洛來，若是沒有李媽照看，她只能將洛抱在懷裡，或者背在背上。

“六歲以上的孩呢？”又有人問道。

許雲起道：“這就是我剛才所，我們在太平谷的中間，孤山下建一個學堂，各村每天早上用馬車把孩送去，晚上再把孩接回來，中午的時候，可以讓孩們在學堂裡吃飯。學堂在沒有找到老師之前，先由劉軍師帶兩個認識字較多的人，先教孩們識字，至於我剛才所的那些百科知識，等以後我們太平山寨發展起來之後再了！”

“不錯，我看這樣就很好！”秦虎第一個表示支援，他家的老大和老二都到了識字的年紀，他卻是一個大老粗，斗大的字不認識一個，自然希望兒比他強。

劉賀想了想，最終也點了點頭，表示同意。

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正文　第56章　規劃（一）

第56章　規劃（一）

下午的時候，煜已然沒有什麼事，孩恢復的快，睡一覺之後，便又活蹦亂跳了起來，不過，經過了這一次之後，他也再不敢往河邊去玩了。

為了堪測辦學堂的地點，許雲起和欒青林，在劉賀的帶領之下，前往寨後的盆地中間的孤山，從這裡往任何方向的距離都差不多遠，所以這裡也成為了太平山寨的中心點。

欒青林和劉賀騎著馬，許雲起與兩個孩坐在馬車之上，許八郎親自趕著馬車，祁東和林花也被欒青林拉了出來，把這兩個人看在自己的眼皮底下，才能夠讓他放心。他生怕自己不在太平寨的時候，這兩個人會乘機奪權。

的確，如今在太平寨裡，除了欒青林之外，還沒有人能是祁東和林花的對手，這兩個人如果聯手的話，估計十數個嘍囉也無法近得他們的身的。

本來，為學堂定址這種事情，也不必許雲起過來，隨便讓劉賀找個地方蓋幾間房就可以了。

許雲起是想帶著兩個孩出來走走，想要放鬆一下自己緊張的心情。

而欒青林也願意陪著她們散散心，在太平寨裡，雖此時是欒青林和她了算，但是對於許雲起來，總覺得壓力太大。

他們沿著太平河逆流而行，走到南村的附近，再折向北往北村去的大路前往孤山。

太平河是太平寨的母親河，源出於東面群山之中，從峽谷裡奔流而出，到達太平谷先是沿著盆地的東緣向南流了十里，然後又沿著盆地的南緣一直向西，穿過太平寨，流出太平谷，最終與從北面而來的沁河相匯，往東南方向流入黃河。

正因為有這麼一條河，所以令整個太平谷充滿了生機。

從馬車上看向被甩到身後去的太平河，許雲起更加堅定了自己的信心，如果在下游築一堤壩，把這條河的水位抬高三米，再引幾條水渠，就可以灌溉整個盆地，並且能夠把這個太平谷，變成太行山中的江南水鄉。

很快，他們就來到了盆地中間的孤山。

這是一座鬱鬱蔥蔥的山巒，不是很高，卻也有相對五百多米的海拔，站在山頂，可以將整個盆地的地形盡數收於眼低。

山上的樹以松樹為主，半腰處還生長著很多的山桃和山棗，許雲起看中了孤山腳下南面的一片平地，有數十畝大，便選中這裡興建太平學堂。

幾個人正規劃著學堂的情況，祁東不知道從什麼地方押著一個五十多歲的老頭走過來。

“這個人鬼鬼祟祟的在山上不知道幹什麼，看到我就跑，被我抓住了！”

祁東得意地告訴欒青林。

“寨主，我可是好人呀！”老頭忙忙地叫著。

“你是好人，跑到這山上來做什麼？”祁東問。

老頭道：“我是到這裡採草藥的！”他著，把自己揹著的竹簍拿下來給大家看。

欒青林和許雲起一起看去，這竹簍裡裝著許多的仙鶴草、止血草，還有幾個細細的、長長的根狀物，許雲起卻是見過，不由得叫道：“這不是黨參嗎？”

黨參，是比