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。看完了這首詩，一些有過相同經歷的人都不禁生出一種知己的認同感。

隨後眾人又走到另一個書案處，先映入眼簾的是這力透紙背的字跡，如鐵畫銀鉤，蒼勁有力。本朝中，四貝勒的字一直被皇上稱讚，看著紙上的字跡比之四貝勒那也是不逞多讓啊。在看上面的詩句，這……，是一首詞？

圍在外面的人正疑惑著這裡面的人怎麼不讀出來讓大家一起鑑賞？抬眼望去，看到那幾位自顧盯著紙面，眼睛瞪著很大，好像很驚訝的樣子。

“怎麼了？張英，你讀出來給大家鑑賞一下。”康熙見到看著的人都沒出聲，也不知道這是寫得太好還是寫得太差，遂讓大臣讀出來一起鑑賞。

“是，皇上。

沁園春長沙

獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。

看萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。

鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。

悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？

攜來百侶曾遊。憶往昔崢嶸歲月稠。

恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。

指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。

曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？”

這一首詞讀下來，整個大殿都十分的安靜，好一個問蒼茫大地，誰主沉浮？讓眾人感受到了一個帝王掌握蒼生的霸氣，以及整首詞中躊躇滿志想要成就霸業的決心銳不可當。

眾人還沉浸在詩詞中沒有回過神來，康熙聽到這首詞俱是一驚，開始思索眼前這人是否真的無害，能做出這樣一首詞的人，非大胸懷、大氣象、大格局不能為也。

“果然是文采風流，看來陛下剛才是在謙虛了，這詩詞比試應該是華夏勝。華夏果然是深藏不漏，有您這樣的君主，難怪華夏能在短短十年間發展到如今的境地。只是我大清還想多瞭解華夏�