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“我不是……你不懂。你……”

薛瑾只是看著她，杏仁眼裡盛滿了笑意。

許立的麵皮脹成了紫紅『色』，他攥了攥拳頭，儘量若無其事地說：“你什麼都不懂，只知道學習的土包子。”

薛瑾：“我的確是只會學習，可我至少知道要為了我所愛的人們努力，而不是渾渾噩噩。原來，你所謂的愛，不過如此。”

殺馬特少年似是自尊心受了傷害，趴在課桌上，也不說話，連筆記也不給她記了。

薛瑾生怕自己矯枉過正了，下課後瞅準機會，小心翼翼地問他：“你不是生氣了吧？”

許立低頭玩手機，一聲不吭。

薛瑾想了一想，柔聲說道：“我一直以為，你對她的感情很深，深到可以為她做任何事，沒想到，連許給她一個將來都不肯。”

她幽幽地嘆了口氣，一副“我再也不相信愛情了”的模樣。

許立的低著頭，甕聲甕氣：“我不是不肯，我只是……”

“同桌，你家住在哪裡？”

她的話題轉換的太快，許立愣了愣：“北郊。”

網上說，殺馬特是極力想融入城市而不得的一個群體，多集中在郊區，既無法從事腦力勞動，又不堪從事體力勞動。

“你將來從事什麼職業？你對未來有什麼規劃？難道你就不想給父母，給愛人一個良好的幻境嗎？”

“我，我回家裡……”

薛瑾的眼神輕飄飄的：“回家啊……”

殺馬特少年的自尊心極強，他抿了抿唇，狀似隨意的說道：“我自有打算。啊，現在的課程那麼簡單，我用不著學的。等文理分了科，你以為我會比你考得差嗎？”

薛瑾“哦”了一聲，可她的眼神明明白白寫著不信，對高傲敏感的少年，適當的激勵可能效果更佳。

少年炸『毛』了：“我那不是不會，是不屑，你懂嗎？”

“我信。書上說，所謂的不屑，只是懦夫不會的理由。”

殺馬特少年對這一類文藝話情有獨鍾深深信服。他像是個被扎破的皮球，一整天都怏怏不樂，也不跟任何人說話。

——他的朋友本來就少得可憐，他的同道中人都不在這所學校。

破天荒的，他竟然做出了一道幾何題，裝作無意放到薛瑾面前，輕聲說：“這題目有什麼難的？我沒聽課照樣解得出來。”

薛瑾立刻演技帝上身，崇拜地看著他：“真的誒，同桌，你這麼厲害！”心裡卻在吐槽，你是沒聽課，可你替我記的筆記是白記的嗎？

——沒辦法，這年代，精分是必備技能。

少年得意洋洋，嘴角微揚，卻雲淡風輕地說道：“其實也沒有多厲害，一般般啦。”

聽說內心柔軟的孩子，上輩子都是折翼的天使。許天使似乎是找到了飛翔的方向，竟然開始努力學習。

馬老師感動得在班會上點名誇獎了他，直說進步大。

少年覺得有點騎虎難下，一開始，他並沒有想和那些大眾一樣的。他只是想稍微努力一點而已。

許立剛想恢復原樣，他的同桌就顛顛兒地拿著作業來跟他探討問題。他才發現李真彩也有不會的東西——她不擅長几何。

這個發現讓少年自信心膨脹，他大方地給她指點，看著她崇拜的眼神，他忽然有些『迷』戀起這種感覺來了。

第4章　男神學渣殺馬特（四）

從量變到質變，需要一個漫長的過程。

許立開始試著在課堂上認真學習，卻很痛苦地發現，他能聽懂的很少。他擅長的也只是跟以前的知識銜接不多的幾何。少年敏感的自尊心受到了傷害，不肯再花心思在學業上。

他的低落，薛瑾不解，直到她刷空間時看到他的說說：“不是不付出，只是怕付出之後沒有收穫。”她才明瞭：敢情是知道自己努力了也不行啊。

沒有付出，哪有收穫？但是她又不能直接駁了他的面子。她只能假作不知此事，意氣風發地告訴許立：“你知道嗎？我的目標是超過陳錦倫。”

她握著拳頭，杏仁眼裡閃耀著自信的光芒。

許立狹長的眸子微眯，別過臉去：“你超不過他的，陳錦倫太牛了。你們不是同一個世界的。”他睫羽低垂，聲音裡帶著的不易察覺的失落：“不是同一個世界，本來就不該有同樣的夢想。哪怕是一起沐浴在陽光下，也只是一種奢求罷了。”

薛瑾面無表情，心中卻幾欲抓狂，不裝能死啊！繼續殺馬特不好嗎