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“這就走，在換鞋呢。”

“換什麼鞋啊？現在外面還能走，把你膠鞋拿著，放我辦公室裡，到放學時再換上。”韓海頭也沒抬地道。

“啊？”韓路看著腳上的鞋傻了。

“啊什麼呀？”抬頭看到韓路已經換好的鞋子，韓海失笑，“換好就算了，把棉鞋帶著吧，到學校再換。平時看你也是挺機靈的，怎麼有時候就不知道轉彎呢？我在學校呢，怎麼就想不起來？”

那是因為你以前不在，我都習慣了。韓路苦著臉，感覺兩隻腳都是空蕩蕩，冰冰涼，站起來拉著韓海就往外走，“爸，趕緊，我們去上學。”

到了學校，在辦公室裡換上棉鞋，韓路才感覺自己又活過來了，原地跺跺腳，看到韓海旁邊的桌子才想起，問道：“爸，好久都沒見李叔叔了，他在忙什麼？”

“噢，他又調回鎮裡了，前幾天剛走的。”

韓路點頭，看來有些東西變了，有些東西還是沒變。

到了教室，看著裡面的座位，默默加上一條：變了的還有現在坐的位置，韓海依然在任教，而她則早早升了級，所以那個獨立特行要讓男女生混坐的老師是還沒來嗎？還是被她的小翅膀給扇去了別的地方？

坐到座位上，李佳瑩對她笑了笑，她也回了個笑。小孩子心思簡單，做什麼事都不會拐彎抹角，喜歡一個人就是每天下課拉著一起玩，討厭一個人則是恨不得全班的人都隔離他。好在，前後者韓路都沒幸遇到，身邊班主任家的千金，女生們當然不會討厭她，但是說到和她關係有多好，倒也沒有，不是她做不到，只是覺得沒有必要，下課時一起玩玩，偶爾討論一下放得正火的電視，讓韓海知道她沒有孤立也不孤僻就可以了，真要整天形影不離，上個廁所都要手拉手，就有些為難她了。

上午的課程是語文，張芳拿著書走進教室時，一臉的笑意。不等班長喊出起立，就擺擺手，示意不用了。

等班裡的同學都安靜下來，張芳手放在講臺上，掩不住興奮地道：“今天老師有個好訊息要宣佈一下，咱們班裡有位同學的作文被新一期的《作文週刊》給刊登了！”

班級裡安靜一下後，才有嗡嗡的聲音響起，對於小學生來說，作文能不胡編亂造寫完整就是不錯了，作文書上的作文除了需要時用來借鑑，平時也沒什麼用處，現在突然聽說自己班裡的同學寫的作文居然上了作文書，那種驚詫猶如開啟了新世界的大門。

“韓路！”

聽到名字，韓路條件反射地站起來，張芳笑容可掬把手裡拿著的書遞給她，道：“寫得不錯，繼續努力。”

韓路慢了半拍接過書，半個學期都過去了，還以為當時被李志拿去投稿的作文被退稿了，誰知道會這麼猝不及防的出現。

看到老師把書遞給了韓路，下面的同學還有什麼不明白的，如果說原本是因為韓海才會對韓路客氣幾分的話，那現在對她就是敬仰了，人家一個比他們小的跳級生，不僅學習成績好，還能發表作文，這對於習慣了按部就班，知道自己學習就是為了識幾個字，出外不會是睜眼瞎，中學畢業就可以輟學，對上學也沒什麼激情的農家孩子來說算是個不小的震撼。

人都有慣性，如果一直都處在一個圈子裡，沒有人出去，也沒有人進來，會一直相安無事，看到的就是眼前的風景，也不會去想外面有什麼樣的景象，對於他們來說，圍著他們在裡面打轉的圈子是牢不可破的，他們出不去，也沒人可以出去，這個圈子就是世界。而一旦有人出去了，且做出了只在想像中才會出現的事，讓他們知道原來圍牆不是堅不可摧，那些遙遠的似乎永遠也觸控不到的東西，他們也能做到得到，那種衝擊的力量是難以預估的。長大的成人想得太多，明知道缺口就在眼前可能還會退縮以求安全，可是孩子不會，他們只知道前面是沒有見過的新奇世界，而他們現在就在門口。

現在正在滔滔不絕的張芳沒想到，在辦公室裡備課的韓海也沒想到，這一屆的學生不是他們教的最用心的一批，也不是最聰明的一批，但卻是對學習最有熱情，且長大後，目前為止的畢業班裡成就出乎意料的一批。

每個畢業班的照片都會掛在校長室裡，學校擴建後最後又換到了會議室，不管在哪，這個班級的畢業照總是被人單獨介紹，並讓人驚歎。

當然，這都是後話，現在還沒有人知道，就連始作俑者韓路也不會想到以後的這些變化是由她開始的。

韓海是數學老師，訊息知道得晚了一拍，直到韓路放學到辦公室裡找他，又碰到