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”

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陸靜然對教室裡發生的事情，一無所知。

她從女衛生間出來，就碰到了小學的教導主任。

公司給學校捐款，就是這個教導主任負責對接的。

所以他一眼認出了陸靜然。

教導主任對陸靜然印象很好，畢竟學校裡，的確有家庭交通特別困難的學生。

他十分熱情地邀請陸靜然到自己辦公室喝茶。

聊天的時候，知道陸靜然是來送孩子報名，於是又問了幾句。

陸靜然猶豫了下，把李小勇班主任強烈推薦去體校的事告訴了教導主任。

那個女人讓她覺得，不是那種會輕易放棄的型別。

這個教導主任一句話，自然比什麼都有用。

教導主任聽完怔了怔，這家長都明確表示沒興趣，這還反覆的推薦有些過了。

不過當著外人，又是這次的捐贈學校的老闆，自然是要端著才行，還是得幫老師說話的。

“黃老師人還是很負責，可能方式有些不對，不要緊的，我去走一趟，這一點小誤會嘛，說開了就好。”

陸靜然：“那就麻煩了。”

她和人提起，也就是有這個意思。

兩個人走到門口，就看到報名的教室圍了幾個人。

好像在說什麼。

陸靜然怔了下，這自己才去了多久，怎麼聽著李小勇的聲音的帶著哭腔？

她有些頭痛，這怎麼就吵上了。

那位班主任，比她想象的不理智多了。

第102章

陸靜然走了進去；　輕輕地叫了一聲名字。

李小勇聽到她的聲音；　跑到了人身後。

陸靜然回頭問人：“到底是什麼事？”

李小勇：“她說我父母不在；　不能報名，還說你不是好人！讓我不能想象你！我看他們才不是好人，我媽說了背後說人壞話是不對的。”

陸靜然聽完，基本上可以推敲出發生了什麼。

她從前就覺得這個班主任；　有些事多了；　倒不是很意外。

一起來的教導主任聽了，皺了眉。

這老師怎麼能和學生說這些呢？

黃玉英抬頭看到學校的教導主任，有些氣樂了，居然還惡人先告狀；　找了人過來。

這樣正好了，省得自己麻煩了。

這可就不能怪她了啊，明顯是這女的主動找事情，這麼多家長看著的，如果她治不了，那以後還怎麼管理偌大的班級？

這一個兩個都這麼唱反調，那她得增加多少工作量。

教導主任問：“黃老師，這是個什麼情況，你可是每年學校的優秀老師和班主任；　對輔導學生很有一套；　這樣不應該吧。”

他這麼說就是想給一個臺階。

哪怕是有什麼不對；　這麼多人看著；　事關學校的名譽；　他也必須得幫人圓回去。

黃玉英顯然沒有領會到人的意思，從桌子後站了起來：“何主任你來了正好，我就有事情和你說，本來孩子不好教，我們和家長可以一起努力，但這樣的情況我真的沒辦法了，這學生家長太難溝通了，我這麼多年還沒有碰到這樣的情況，我算是束手無策，這麼苦口婆心的為人，指不定被人揹後怎麼罵，我看要不然把李小勇轉到趙老師班上。”

每個年級一共八個班，黃玉英不算是資歷最老的，但平時活動她是最積極的。

她的老公在教育局，說話有底氣，性格又強勢。

所以哪怕是才掉來五年級，幾個班主任隱隱以她為首。

學生開學之前，老師會為了迎接新學期開會。

老師有什麼意見，也都是黃玉英代表提出來的，連著教導主任也有些怕人，因為她事情多。

說好聽就是太負責任了，說不好聽點，那就是太愛出風頭。

今天事情鬧了這種地步，黃玉英也知道這必須得有個結果。

她這才調來五年級，既然是撞到了手裡，剛好藉著這件事立起來，站穩腳步。

讓這些學生家長和老師都知道，自己不是那麼好說話的。

良言聽不進去，這總是有苦果要吃的。

黃玉英也知道，這學生如果自己不收下來，轉到其他班上，那些老師和她抬頭不見低頭見，總不能為了學生得罪同事。

也不會對李小勇認真到哪裡去。

不過怨不得誰，這是自