第3部分(第3/4 頁)

地朝她笑了笑，沒注意到宿舍裡所有妹子瞭然的眼神，以及大家一起扣在她頭上的戳：偏科嚴重！文科不好！

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語文老師名叫孟菡，看起來不到三十歲，瘦削清秀。明明是厚厚一沓卷子，在她懷中抱著都為她更添上幾分書卷氣，對著同學們輕聲細語道，“開學測試的卷子印出來了，我們這堂課測試。”

孟老師繼續說，“這次測試模仿的高考難度和題量，高三所有班統一進行，大家認真對待，回頭看看自己在年級裡到底是什麼水平。”

又是嘩嘩的翻書聲響起，趙玉梅在林景蘭耳邊小聲說了一句，“完蛋了，隔了一個假期，背過的又都忘了。”

林景蘭也眉頭緊皺，她一直都在複習數學，語文根本沒有複習過。趙玉梅不過是隔了一個假期，而她是隔了將近九年，那些背誦的東西能記住才見鬼了！而且相隔幾十年，教材大綱上要求背誦的內容肯定有不小的差別。

能從系統裡調出來的必須是她曾經看過的資料，八十年代的課本顯然是沒辦法從系統裡調出來的，她也沒辦法靠系統這個金手指來作弊。試卷已經發下來了，林景蘭咬牙切齒地把課本收到抽屜裡，安慰自己大不了不及格，就當做人生新體驗了！

不過拿到卷子之後，林景蘭匆匆看下去，驚訝地發現……大概還好？

死記硬背的題目不多，整張卷子考察的都是十分基本的語文能力。林景蘭瀏覽完一遍，對這張卷子的難度心中有數，大概還及不上她前世中考的語文題難度，更不要說前世的和高考相比了。

第一大題是填空，有給出拼音讓寫漢字的，也有把成語中的字空出一個讓學生填寫的。

在那座___（ling）空欲飛的蓬萊閣上……“四人｜幫”信口___黃……蘇聯社會主義欲___難填……

林景蘭一個一個空的填寫過去，心情越來越輕鬆，好喜歡這樣的語文考試。

第二大題是修改語病，也都是很淺顯常見的語病，真是棒棒噠。

第三大題給文言文斷句，是她前世背過的梁惠王和孟子的對話，五十步笑百步那一段，也是棒棒噠。然後又有一段文言文翻譯，這段文言文林景蘭雖然沒看過，但她答題答得正開心，就按照自己的理解翻譯了，心中美美的想到就算有幾處錯誤也不要緊。

卷子翻過去，林景蘭一驚，這就到作文了？語文卷子的題量竟然比數學卷子還少！

林景蘭靜下心來，將作文的要求從頭到尾地讀了好幾遍。這是她前世時養成的習慣，其他題目錯了都能再改，作文要是寫完後發現寫錯了，那就徹底悲劇了。

林景蘭在草稿紙上大致列了一下大綱，慎重地在試卷上落筆，她寫得是中規中矩的議論文，開頭扣題，結尾扣題，中間舉上三四個例子，每個例子各成一段，注意例子也不要跑題。

寫完後，林景蘭看了看覺得挺滿意，雖然文采不怎麼出眾，但是議論文緊扣題目、有理有據，作文的基本分數應該也就能拿到了。

將試卷平平整整地鋪好，林景蘭準備開始檢查。一時沒有忍住，伸長脖子偷偷瞄了一眼前座的男生卷子寫到了哪裡。

=口=他剛寫到第三道大題文言文斷句。

林景蘭翻來覆去地將卷子從頭到尾檢查了一遍之後，聽見孟老師說，“還有半個小時收卷，還沒寫作文的同學趕緊寫作文。”接著林景蘭聽見一片忙亂的卷子翻頁的聲音。

原來這麼多人還沒寫作文麼……

孟老師看起來也挺著急，再一次提醒大家，“抓緊時間，不會做的題先跳過去。當成高考一樣對待這次考試，別忘了全年級統一排名。”

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晚自習後的宿舍，魏穎趴在上鋪上，一邊翻著語文書一邊說，“這次語文考試挺難的，文言文翻譯我好像錯了兩處。”

魏穎下鋪的妹子哀嚎道，“魏穎你就別說了，你語文那麼好，文言文翻譯錯了兩處……我翻譯後一半根本沒寫！沒時間了！前一半也是胡亂寫的。”

魏穎溫聲安慰道，“沒事兒啦，這次題目是挺難的，全年級統一考試，咱們理科的學生和他們文科的答一樣的題目，能不難嘛。再說了，也不止你一個人沒答完呀。”

宿舍裡頓時七嘴八舌的符合起來，“我也沒答完。”“我差了一整道大題呢。”“語文考試你別和魏穎比啊，我們也都沒答完。”“魏穎你語文這麼好，怎麼不去學文科？”

魏穎笑道，“語文好學理科才有優勢，我數理化也不差，語文比其他理科生分