第23部分(第1/4 頁)

烏先生卻是十分無奈，暗暗苦笑不已。他其實就是特別喜歡陸小暑，想要好好調教調教一番這小娃娃，沒想到好傢伙，跟風來了這麼多人！可人家來了他也不能說不收了。場地實在有限，便將眾人分成兩班，一班上午來，一班下午來，這才錯開了。

以至於這件事在四村八寨都成了大新聞，說楓葉村的女娃娃都上了學堂呢！好多外村人還特意跑過來看稀罕。有的腦子靈活的人家，竟遣了媒人來村裡說親，想要將這上學堂的姑娘提前給訂了下來。村裡人的想法很淳樸，覺得識字的跟不識字的那肯定不一樣，識字的都是高階貨，不早下手就沒了！

可是那些送了閨女去唸書的家庭卻傲嬌了，頓時奇貨可居起來，哪兒肯隨意答應？除非對方家庭真的很好，未來的姑爺也很好，便才痛快的答應了下來。短短半個月的時間，村裡就做成了四樁婚約，聘出去了四位姑娘。那些姑娘已經備嫁的人家看到這個行情，立刻有種自家姑娘不上學念幾天書彷彿不配做楓葉村的姑娘一樣，便果斷的也送到了學堂，學一天是一天。

烏先生對此十分無奈，心中暗道，這些女孩子現在還小，還什麼都不懂，萬一將來學了什麼詩詞歌賦，看了戲文移了性情，生出別的什麼痴念頭來，豈不是我的罪過？早知如此，便不開這女學生班了！有的時候懂得越多越痛苦，反不如什麼都不懂的好！

於是想了想，果斷的調整了教學方針，三字經、百家姓、千字文、文賢集這些是要學的，至少認得幾個字、會寫自己的名字、能寫簡單的家書，然後，便主要往繪畫、簡單草藥應用、藥膳養生和農學方面教導。

這繪畫的道理明白了，對於配色、構圖、描樣都有幫助，繡出來的繡件想必會更好些；識得一些草藥藥材藥性，遇上一些簡單的病痛心裡也能有個底；至於農學方面，那就更有用處了，農桑輯要、齊民要術等，學得通透了，將來一輩子都是用得上的。

對那些臨時鍍金的姑娘們，烏先生這就更無奈，問明白了婚期，只得單獨教授認字，教授些繪畫技巧和別的方面，不過是粗粗講解罷了，讓她們心裡有這個概念而已，若聰明的察覺到這些東西有用，央求到時候抄了書拿回去細看，他自然也是同意的。

誰知這樣一來，姑娘們的學習興趣不由大增，因為這些知識都是尋常都可以用得到的，就在自己的身邊，跟那遙遠的四書五經不一樣。於是每天上學堂學習，成了姑娘們最喜歡的事情。

而烏先生自己呢？也漸漸品出些滋味來，他本身就滿腹的各種雜學，只不過這些東西他是萬萬不敢教給男學生們的，因為這些雜學跟考秀才舉人的正途沒有關係，人家家裡送兒子孫子來上學，除了識字，有幾個不是奔著功名去的？他若胡亂教授，那會引起眾怒的！可對於姑娘們就不一樣了，姑娘們又不考科舉，正好學這些東西。於是，這教的和學的都怡然自得起來。

冬去春來，一二年過去，姑娘們的學習漸漸見了成效，不但識字明理了，而且有進山收山貨的商人販子，再也不能把村民們家裡上等的山貨當成次等、次次等收走了，因為姑娘們薄唇輕啟，說的比他還懂行。描的花樣子更活靈活現、更好看了，配的顏色也更好了，繡出來的東西，簡直就跟畫兒似的，怎麼看怎麼好！家裡偶爾有個傷風感冒什麼的，姑娘都能山頭溝邊的拔來一些藥草，煎了藥湯喝下，一兩天就好了。而什麼時節該種什麼蔬菜瓜果、種的時候有什麼講究，姑娘們比種了一輩子地的農人們更加在行，雞鴨要怎麼養才長得更好、更快、成活率更高，姑娘們也說得做得頭頭是道……

☆、41。第41章　學畫畫

除此之外，烏先生有時候興趣來了還教姑娘們如何釀酒、如何調製更美味的各種醬料、醬菜如黃豆醬、豆腐乳、辣醬、醬油、芝麻醬、麻油等。還把食物本草、飲膳正要、飲食禁忌、調鼎集等中的一些簡單家常菜譜、烹調技巧等。姑娘們就更有興味了。有的姑娘天分頗高，加之自己也喜鑽研，出嫁之後，竟有靠做醬菜的手藝發家致富、名聲大起，這是烏先生沒有想到的。

不出先前那些聰明人所料，楓葉村的姑娘果然一女難求，四村八鄉都以娶楓葉村的姑娘為媳婦而自豪。於是大夥兒送自家閨女進學堂的積極性更高了，好像不上烏先生那裡去學二三年，都不好意思說自家姑娘是楓葉村的一樣！

於是，很多別村的人羨慕嫉妒之餘便也決定請了先生來教授本村的姑娘，總不能好處都讓楓葉村一村給拿了。

可是誰知道，家長們樂意了、贊同了，這教授的先生不好找啊！