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“臣想咱們能不能派人在京畿做個調查統計。”崔瑛咬咬牙，還是出了一個超越時代的主意，自己作為一個以數算巧思應神童試的童子，出這樣一個主意應該是恰如其分的，不會太出格。只有讓執政者重視數字，才會更重視民生，當人們習慣從具體事物中抽象出根本要素的時候，科學的精神也就能深入人心了。

第18章　調查

“調查統計，什麼意思？”柴宗訓頗感興趣地問。

“調查和統計是兩種行為，調查有些像隋時的大索貌閱，但規模不用特別大，統計的也不光是人口而是生育之類的事情。統計則是將調查的結果進行匯總檢視，從中找出規律來。”崔瑛簡單解釋了一下，說實話，作為一名計算機專業的學生，社會學的調查統計跟他其實沒什麼關係。他之所以知道有這麼一回事兒，不過是前幾年大資料搞得風風火火，學校裡也建立的學生學習的大資料系統，正職是計算機老師的崔瑛沒辦法硬著頭皮啃下了一大本《社會統計學》。

“有點意思，永岱，這事你跟著德華做一次試試，若是需要人手或錢財列了賬目報給我。”柴宗訓笑著點點頭，“我期待你們的結果，不過速度要快，現在朝上正在吵如果男十五女十三而未婚嫁應當如何處罰。”

崔瑛激靈靈打了一個寒戰，如果強迫這些十三歲的女孩子嫁人，那有多少人會在十六歲以前生育，又有多少女孩子會凋零在還沒有綻放的年紀裡？

崔瑛前世是中學老師，他的母親也是，從崔瑛有記憶以來，他的生活裡最多的就是十幾歲的少男少女，從叫著哥哥姐姐，到站到講臺上教導這樣年紀的孩子，可以說崔瑛的一生都和他們緊密相關。只要想到這樣一個決定可能會讓少女死於難產，少年們經受妻亡子夭的痛苦，崔瑛就覺得必須盡力阻止早婚令頒佈。

“殿下放心，臣必定盡力而為。”崔瑛拱手行禮道。

“父王放心，兒會用心做的。”柴永岱也保證道。

柴宗訓身為太子，還有一堆政務需要他輔助皇帝處理，稍微幫兒子解答了一小會兒疑問之後，將四個孩子交給他們的史學先生，便離開了。

“德華，你說的調查統計我們現在就開始做吧，早些確定也好讓門下省早點頒發政令。”柴永岱興致勃勃地說。

“殿下，我們還是要謀定而後動，先讓阿瑛說說要做什麼，然後我們再謀劃吧。”王偃更穩妥些。

“我們一起想一想吧，”崔瑛抽過一張宣紙，先寫下“增人丁”三人字，“這就是我們的目的，增加人口。”

“想要人口多的話，多生少死就對了。”柳方非常精準地說。

崔瑛在“增人丁”下方分兩列寫下“多生”“少死”四個字。

“多生還是應該鼓勵婚嫁生育。”王偃說。

“少死就得禁止溺嬰。”柳方說。

崔瑛將這兩條分別寫在上面兩個條目之下。

“婦人生育時也有可能死亡，而且有可能母子皆亡對吧。”柴永岱想起父親後院裡一屍兩命的侍妾們，補充道。

“如果婦人在生產時死亡，對國家來說是失去一個可以繼續生育、也能直接種田的勞力，一個嬰兒從出生到能簡單做活至少要七八年，所以母亡子存對國家來說是一種損失。”崔瑛勉強回憶起一點人口經濟學的內容，補充一下。

“那最好的情況應該是讓婦人平安生產，如果不成最差也要保住大人對吧。”柳方想了一下說。

“那這一條記下來，如果母子只能保一個，鼓勵保大人。”柴永岱寫學崔瑛抽了一張紙記錄道。

“具體情況再看吧，看保住誰更有把握。”崔瑛怕自己一句話會扼殺掉一些小生命來到世間的機會，補充道。

“嗯。”柴永岱在那一條頭上點了一個尖作記號。

幾人你一言我一語地將所有他們能想到的東西都記了下來，柳方突然插了一句：“我們最好問問太醫院，什麼情況容易傷著胎兒，什麼情況容易順產，到時候調查時順便和百姓說一說就好了。”

“這個好，到時讓官府與里正講就是了。”柴永岱又記下一條。

最後崔瑛抽出一張新紙，拿墨線彈了格子，製出一張表格來，先調查清楚年齡與生育間的關係最為重要，而且也特別好做。

四人商量一定，兩人一組到開封府下兩個赤縣去調閱魚鱗冊，然後再找一個相應鄉里的人問一問，便能將婦人的年紀、生育了幾個孩子之類的事情打聽清楚了。

因為人力有限，崔瑛也不敢剛入職