第6部分(第1/4 頁)

哪怕現在退伍了，他依舊受很多人尊敬。

要說缺點，他有著封建時期家長的專｜制和頑固。

原主的婚約就是他定下的。這個都不算什麼，主要是他教育孩子的方式太過獨｜裁。

他的大兒子被他逼著讀了軍校，後來意外死在一次任務中。

他的二兒子拒絕讀軍校，和他斷絕了父子關係，至今沒有聯絡。

他的三兒子，也就是韓爸爸，倒還算幸運，可能是前面兩個兒子的影響，老爺子沒有逼他讀軍校，但是父子關係依舊很僵，韓爸爸基本是一年都難得回老家一次。

韓老爺子的壽宴在小說裡有寫，但是原主的記憶裡卻沒有，主要是她當時對待林清的態度實在太過惡劣，韓老爺子氣得根本不想看到她。

這次，她的態度比原主好太多，也不知道有沒有機會參加韓爺爺的壽宴。

反正這個事也不是她說了算，現在她主要的任務還是——掙錢。

開啟手機，點開家教網。

本來沒報太大希望的她，驚喜的發現，居然真的有家長聯絡她！

後臺私信顯示的時間是昨天晚上十點多，私信內容是：

“教鋼琴嗎？”

韓盛夏愣了愣，她記得之前填寫教師資訊的時候，應該是沒寫會鋼琴的啊。

鋼琴證書她是從原主那裡繼承到了，但是技能完全沒有啊。

她有些好奇的點開家長資訊，看到“黎樂水”三個字只感覺心累。

她記得，這個和原主一起學鋼琴的小師弟，大概就在最近幾天要向她表白了……

一點不想參和到原主的事，她直接回了句“不教”就準備退出後臺，結果對方秒回：

“師姐缺錢？”

猶豫片刻，她還是回了：“嗯。”

“我被燕京大學錄取了，想僱師姐做一天的導遊，幫我熟悉熟悉學校。”

想了想，韓盛夏沒有拒絕他，她覺得這小師弟大概就是想找個機會約她，趁機表白。

她情商低，也不懂那些情啊愛的，只覺得總是逃避也解決不了問題，與其想方設法避開他的告白，不如趁早拒絕了他，斷了他的念頭。

“帶你熟悉學校沒問題，就是別說‘僱’，都是熟人，談錢傷感情。”

發完這句她就覺得自傷感情了，她果然就是一個非常虛偽的人，明明心裡時時刻刻都在想著錢，卻還要裝出一副高尚的樣子……

雖然心裡不斷唾棄自己，但是她還是非常坦然收下小師弟的“謝謝師姐”。

第9章　歷史重現

雖然早在原主記憶中就知道黎小師弟的音容相貌，但真正見到本人又是另一種感受。

沉靜，靦腆。這是韓盛夏見到小師弟的第一印象。

裝。這是韓盛夏見到小師弟朝她笑的時候的第二印象。

“師姐！這裡！”少年模樣還有些稚嫩的臉揚起明媚的笑容，看起來朝氣極了。

韓盛夏禮貌的笑笑，也不多說什麼，直接要帶著他到處走走，為他介紹學校的教學樓，食堂等等。

小師弟腆著臉，也不多話，只是時不時偷偷看向她的眼神裡洋溢著掩飾不住的愛慕。

韓盛夏心中無奈，只想他能快點告白，她好直接拒絕他。

走了一路也介紹了一路，經過好幾個浪漫的地點他都還沒告白，韓盛夏等的實在不耐，差點準備厚著臉皮直接說不喜歡他了，小師弟終於開口了：

“師姐帶我參觀一下圖書館吧。”

韓盛夏原本就有到圖書館借些書回去好好發奮的想法，也就欣然同意。

等到了圖書館二樓的電子閱覽室，小師弟突然來了句：

“師姐先在這裡等等，我去趟洗手間。”

說完也不等她反應就離開了。

小師弟離開沒多久，圖書館二樓突然響起鋼琴曲的聲音，韓盛夏心裡突然湧起一股不好的預感。

可能是因為原主學過鋼琴的緣故，她雖然一點音樂細胞都沒有，依稀間還是覺得這首曲子有一點點熟悉，不，應該是很熟悉，原主應該是對這首曲子非常熟悉，連帶著她都能感到熟悉。

聽著聽著，她的腦海裡突然不自覺就浮現出一些畫面，她整個人都不好了！

她想起來了！

這曲子是《夢中的婚禮》！

原主曾經花了很大的精力去練這首曲子！

此情此景，多麼熟悉，原主當初就是這樣