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也沒有強調朱天亮幫我保守秘密，我們都是聰明人，有些事是沒有必要說的，既然我沒有公開我的身份，顯然是不想別人知道，如果連這一點都不明瞭的話，還談什麼做出一番大事業來？

本來還在想怎樣將朱天亮拉攏過來，想不到這麼③üｗｗ。сōｍ快就讓他做了我的小弟，事情發展得還真奇妙，也許這就是人與人之間的緣分，“有緣千里來相會，無緣對面不相識”這句話真是經典，也只有我們中華民族的人才回想出這麼有內涵的句子。

班主任老大持續著他的課：“本來，今天晚上是準備將瓊絲老師介紹給大家的，可是，怕大家太熱情了，我們不希望瓊絲老師一來我們學校就出什麼事，所以系裡的領導決定今晚就不讓瓊絲老師和大家見面了，反正以後她會給你們上課，到時候就見到了。”

聽到瓊絲不會來，班裡又有點失控了：“好了！都給我安靜點。”班主任又發揮了一下他的吼攻。“你們現在都這樣了，如果瓊絲老師來了你們們不知道又要鬧出什麼事來。今天下午的事相信大家都已經知道了，學校裡經過研究，和系裡達成了一致，緊急下了一個臨時決定，下面我將這個決定讀一下……”

決定是對全校的，無非是警告所有學生，讓學生不得無故糾纏瓊絲和新來的嘉麗絲，一經發現對她們無禮者，輕者全校通報批評，記入個人檔案，重者開除學籍。一聽這個決定，下面真正亂了，連站在外面“聽課”的也亂了。

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正文

第三十三章為美瘋狂

這個所謂的決定也太……，室內室外好象要鬧翻天了，我聽到諸如“人權”“荒唐”“搞笑”“靠”“垃圾”等一系列詞彙出現在所謂文明的大學生的口中，場面真精彩啊！堪比“小布屎”選舉的勝景。

“啪！”“啪！”“啪！”“都給我安靜點，你們的心情我很理解，可是，這是我們系和學校共同決定的，我也沒有辦法，你們要是有什麼意見可以向系裡或者學校反應，在這邊鬧哄哄的有什麼用？你們還要不是要開班會了？明天還得上課，有什麼事的話你們回去討論，下面我們繼續開班會……”

接下來無非是宣讀了新學期的課程安排什麼的，還有就是讓學生在新學期遵守紀律等常規事情，班會在班主任的匆忙下草草的結束了。再不走的話他可就頂不住大家的壓力了，如果我開個二十分鐘的班會，我絕對相信下面的學生會暴走，草草結束班會絕對是個明智之舉。

班主任是走了，學生可沒有走，為啥？無非兩個原因，一是嘉麗絲還沒有走，自認風流瀟灑，英俊不凡，才華出眾，口袋多金，長相具有個性等那些學生還準備獻獻殷情，如果能抱得美人歸，那會是這樣的一種情景？

二是另一部分自尊強烈的傢伙，認為學校的決定嚴重傷害了他們的自尊，傷害了他們“純潔”的心靈，要討論討論，向學校討個說法。其實，還不是為了有和美人接觸的機會？不滿學校的決定才是真的，他們哪來那麼的清高？

第二批典型的代表就是朱天亮了，他是個惟恐天下太安靜的傢伙，他身邊已經聚集了一批人，他正在獻身說法。

我可不管那麼多，那些事和我有什麼關係，我想做什麼事還管你什麼決定不決定的？我可不願意和那些傢伙瞎摻和。撥開人群來到婷婷和龍琪這邊，婷婷正在斥責那些意圖接近嘉麗絲的學生，嘉麗絲則淡然自若地端坐著，面帶微笑地看著婷婷斥責那幫蒼蠅。

看到我擠開熱情的廣大群眾，目光轉向我，不言不語，深藍般的眼睛在我身上停留了一會即離開，注視起婷婷的“護花”，好象什麼也沒有發生，然而，我卻有感覺到了那股對她，尤其是她眼神的熟悉，我彷彿看到她的眼神深處對我的挑逗，可是，仔細看時，她的眼神卻又像風平浪靜般，不用說波浪了，連一絲小小的漣漪也沒有。

周圍發生的一切好象不關她的事一樣，龍丫頭沒有吱聲，正怒瞪著圍觀的那些亂哄哄的蒼蠅，那樣子真的很可愛，很動人，具有一種說不出的風情，誘惑著我，要不是我的精神力強、控制能力好的話，我估計我的小兄弟會忍不住頂起帳篷向她致敬了。

周圍的學生注視的焦點在嘉麗絲身上，沒有人留意和享受到她的那種獨特風情，人總是對新事物比較感興趣的，要不，國人怎麼會那麼喜歡看熱鬧？即使注意到她的獨特風姿的，也幾乎是視而不見，因為，他們看到的是龍丫頭對他們的惱怒，而不是天惱怒的表情所表現出的美態