第13部分(第2/4 頁)

“打架多不好，別讓小朋友學了去！”

064章　山裡有座廟，廟裡有個老和尚

“那你選一個解決方案！”河小詩很贊同用武力解決一切。特別是遇到東方瑾這樣不講道理的人！

瑾兒很樂意說出自己的方案，“諾，你看那條路是我們剛才上山的路，順著這個路下去，在到分叉口那裡上到那座山上，誰先到誰就贏，誰贏了誰就教數學！”

河小詩順著瑾兒手指看了過去，瑾兒要求是跑到對面那座山上去，這個對她們來說也不算什麼，當年訓練負重越野比這個距離長，點頭，“好！”

見河小詩答應，瑾兒就和河小詩走到路口，由河小詩喊，“一，二，三，跑！”

兩具修長的身影快速的朝著對面的山峰跑去，其他的人見此都驚訝於這兩個人的體力。

瑾兒和河小詩不分上下的奔跑在山間，幾乎是同一時刻跑到岔路口，下山路變成了上山路，考驗體力的時刻到了。

但是瑾兒和河小詩都沒有選擇正常的道路跑，全部都朝著旁邊崎嶇沒有山路的地方走捷徑。

見此，兩人相互而笑，分別選擇了不同的道路，河小詩的路是從灌木叢順著往上爬，而小詩順著樹林爬了幾下，回到道路上，朝著相反的方向跑去。

不一會兒瑾兒便回到了之前上山的位置，再次走進了樹林裡，最近來到了一間寺廟面前，之前來的時候遠遠見過，寺廟前的大佛正是穆滄海隨身碟上的圖片。

為什麼隨身碟裡會有如此偏遠山區寺廟的圖片？這樣的地方並沒有開發旅遊，自然不可能是遊客拍攝或者是旅遊地的宣傳，那麼故意拍攝下來，就必定有其中的作用。

瑾兒圍繞著佛像轉了一圈，並沒有發現任何異常，便朝著寺廟內走去，寺廟很小，只是一間房間。裡面依舊是佛像，旁邊一個老和尚在抄寫著經書，看著瑾兒走了過來，立即停筆問道，“施主是來算卦還是上香的？”

瑾兒全身抖索了一下，還真的不習慣聽到這樣古色古香的話，搖頭，“我是路過看看的！”

和尚朝著瑾兒點了點頭，繼續埋頭抄寫經書。

瑾兒走了一圈，都沒有發生任何可疑的地方，頓時不明白隨身碟上面的圖片到底有什麼作用，還是單單的一張圖片而已。

回頭看著一直抄寫經書的和尚，瑾兒再次問道，“請問這裡只有你一個人嘛？”

和尚停筆回答，“偏僻山村，的確只有老衲一人。”

“那，請問您知道這個是什麼意思嘛？”瑾兒用著筆墨寫下一段數字，朝著老和尚問道，

老和尚只看了一眼，搖頭，“這個我並不認識。”

瑾兒楞了一下，才發現老和尚說不認識的是阿拉伯數字，頓時覺得有些奇怪，現代的人居然會不認識數字，但是轉頭一想，老和尚年紀也有七八十了，並且一輩子都在鄉村裡，不知道也很正常。

“那謝謝了！”瑾兒收起了寫出來的數學，卻碰到了和尚手邊的經書，好奇的問，“這是什麼書　？＇87book＇”

065章　空手而歸

“這個只是普通的經文，廟裡也就這一輩，還是祖上傳下來的。”老和尚笑呵呵解釋，繼續埋頭抄寫著經文。

瑾兒朝著老和尚告辭，無功而返。走到了山頭，便看到到一臉無聊的河小詩，立即裝出一副鬱悶的樣子，“我選錯地址了！越走越遠，氣死我了！”

說完還朝著地上的石頭狠狠的踢了一腳，“我輸了！”

河小詩緩緩的走了過來，打量著瑾兒，半會在說道，“這種錯誤，你不應該犯！”

野外求生，第一件事情就是學會如何辨別方向，剛才她們都沒有選擇道路走，而選擇灌木叢或者樹林，都是根據地形和有力條件而調的近路。

瑾兒被問的心虛，笑呵呵道，“馬有失蹄，更何況我都脫離組織兩年了！”

“但願吧，你可是唯一能做我對手的人！”河小詩甩了甩腿，拉著瑾兒就往會走，邊走邊說，“我教數學哈！”

瑾兒笑了下，知道河小詩已經在懷疑，卻沒有點破，心中有些感謝她。

不是她不告訴小詩，而是她直覺告訴自己，這件事情越少人知道越好！況且，她到現在都還了解不到那圖片和文件的意思。

回到了學校，學生都放學回家了，校長已經把飯煮好，嚷嚷到可以吃飯了。

“我們回來的真是時候！”瑾兒趕緊拉著小詩去搶飯，就怕等會沒了。

不過到底是進兒高估