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照平時對其他老師的印象挨個給出評分。期間她也沒忘了時不時偷看兩眼旁邊同學的測評卡，每看到葉涵部分被打了a，她就心安一些。

所有表都被填好交上去之後，抱著一大摞測評卡的那位不知是院裡還是哪來的年輕老師走出了門，胖忽忽的班主任又從門口鑽了進來，打算和學生們最後再交代幾句。

凌沙沙就在這時看到半開的門外，老周笑嘻嘻的臉一閃而過。

“袁曉，你看門外，是不是老周在外面呢？”

凌沙沙的位置有點偏，只能看到捧著測評卡的年輕老師正站在門口，笑著和什麼人在說話，卻看不到他對面的人是誰。

她猜那人是老周又不能確定，袁曉也看不大清，就推了推她右邊的男生，讓他幫忙看。這時班主任宣佈大家可以走了，教室裡轟鳴起來，推凳子的聲音，說話的聲音響成一片。

凌沙沙看到那拿著測評卡的老師轉身走遠了，雖然覺得應該沒什麼問題，可心裡卻有點不安，於是也顧不上等袁曉，她先一步提著包擠到了門口。

待出了門，那老師和另一個人的背影剛好在走廊末的拐角消失不見，袁曉這時從凌沙沙背後追上來，疑惑道：“剛才老周是在門口，怎麼了？”

“老周跟著那個拿表的老師上三樓了，他辦公室又不在三樓……走咱們跟去看看。”

“說不定他去三樓資料庫拿東西……”

“要去早去了，還用的著多走幾步路到咱們教室門口浪費時間？”

凌沙沙哼了一聲，加快幾步跑到了樓梯邊，一口氣跑了上去，還沒走出樓梯口，就聽到拐角那邊有人在說話。

“……對嘛，到學期末了反而忙起來了，學生忙，老師也忙。”

“是啊，要考試。我聽他們班主任講，你們這回還商量著考試換方法了？我看那群學生都老大不樂意的……”

“哎，學生嘛，還是孩子，老想著玩啊什麼的，學習都不上心。我上午開會就和院長提出來，考試這樣考才能考出效果，這麼一來也能督促督促他們。”

“哈哈，原來是周老師你提出來的建議，難怪難怪：老教師就是不一樣！”

“哪裡，哪裡。”

“我去……是老周這變態乾的！”

袁曉憤怒道，凌沙沙連忙比了一個噤聲的手勢，然後她把身子放低，悄悄探頭看去。

“啊，周老師你幫我拿一下，我開辦公室門。”

“好！”

老週二話不說從那老師手裡接過了測評卡——動畫系人不多，那一疊紙也不厚，他一隻手就拿了過來。然後接下來他的動作讓拐角後的兩個人大吃一驚。

趁著那年輕老師開門，他先四下看了看，接著動作極為敏捷地把那疊測評卡捲成筒塞到了衣服下面，冬天的衣服本來就厚，他又穿了件蠻臃腫的羽絨服，也不知他是怎麼固定住那捲紙的，從外面看居然也看不出裡面塞了東西。

似乎是聽到聲音不對，那開著門的老師下意識地回了下頭，老周連忙往他扭頭的反方向背了□，右手在提包裡摸索了幾下，拽出了一疊和剛才那疊測評卡一樣厚度的紙，凌沙沙和袁曉的位置距離那比較遠看不大清，可依稀能看出那紙上印的圖案和測評卡上的很像。

“嘖嘖……咳，你看看這些學生，有的看起來就是亂塗的，還有些啊，還藉機對平時比較嚴厲的老師打擊報復。”

他裝模作樣地翻看著那疊紙，弄得紙張嘩嘩作響。

那年輕老師已經把門開啟了，笑著轉身道：“老師嚴厲一些還是對的，不然這些學生就散漫了。不過學校也不會只看這些調查就直接下論斷的，平時的舉動大家都看在眼裡，是不是學生故意的，很容易就判斷出來了。”

“你說的對，說的對……”

老周的聲音有點發顫，但被他小心地掩飾住了，他把那疊紙遞了過去，年輕老師沒發覺有什麼問題，只是接過來之後/炫/書/網/整理了一下：“那我去工作了，周老師你忙吧。”

“好，好。我去前面會議室看看，我好象上午開會的時候把東西落那兒了。”

“那行，您快去吧。”

辦公室的門被關上了。

“……我……我沒看錯吧？”

看著老週一步三顫，小心翼翼朝遠處走去的背影，袁曉目瞪口呆地推了推凌沙沙，“這身手，這心理素質……他……他妹的，這老教師就是不一樣啊……”

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90、平息事端　。。。