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“這麼說，控制好魔力，就像控制好手上的力氣，然後可以更好的擺弄這些泥土？”文斯又問。

“嗯。差不多就是這樣。”林遠點點頭。“當然，控制魔力是個精細活，比起控制手上的力氣來說，要難上無數倍。提出這個問題，只是想告訴你們，以前讓你們注意控制好魔法元素，是因為這樣做可以讓你們養成一個良好的習慣。也可以提高你們對魔法的認識。同時也因為，你們地魔力並不高，還不到需要如此注意的地步。”

“但是現在不一樣了，你們中大多數人已經到了3級魔法師的水平，開始脫離低階魔法師的範疇，對於魔力的控制，也需要更加講究一些。”

“而且當你們能夠運用魔力就像用自己的手一樣靈活時，就會發現，再透過魔力來控制魔法元素，會比以前輕鬆得多。”

“可是一個人的精力畢竟有限。如果分神對魔力進行控制地話，那再花在控制魔法元素上的精神就會少一些，反而會不好吧？”莉莉塔皺眉問道。

“問得好。”林遠笑了笑道：“還記得在芬蘭城的時候，我把你們對魔法元素的控制分為兩種，一種是強迫型，一種是主動型的嗎？”

學生們點點頭，那次的分類，讓他們明白了自己的特點和努力方向，也讓他們對魔法元素的控制更加細膩了一些。

“現在我要說的，無疑是像娜塔莎這樣的主動性佔了一些便宜。因為她本來就不需要在控制魔法元素上花費太多地精力。所以可以騰出更多的經歷來控制好本身的魔力。”

“啊……”幾個和法斯諾一樣屬於強迫型的學生失望的喊了一聲。林老師，那我們豈不是吃虧了？”

“開始，只是剛開始而已。”林遠道。“在告訴你們這一點的時候，我同樣也說過，這兩種方式。其實到了最後都是一樣。因為什麼東西總有一個極限。只要你們肯努力，一樣會接近極限的。”

旋即又是一笑：“當然我也說過。所謂的極限是建立在現有的方法上，假如你們能夠像福伯斯一樣找到新的方法，那麼到時候能夠超越這個極限也說不定。”

“當然了，莉莉塔地這問題，對於現在的你們來說，的確也是一個問題。”

“廢話……”學生們沒好氣地白了林遠一眼。

“如何在控制魔力和控制魔法元素上分配好精神，也是一門學問。你們需要找到的，是一個合適的比例，比如說在控制魔力上用上三分精神，剩下七分在控制魔法元素上，然後這樣可以讓你們使用地魔法效果達到最佳，那麼這個i比例就是最適合你地。但是你們要知道，這個比例每個人都不一樣，甚至於當你們越來越熟練後，比例還是會發生變化。所以你們需要做的，就是不斷地練習。”

“天才是百分之九十九地汗水加上百分之一的天分。”學生們異口同聲地道。“林老師，這句話你已經說過很多次了。”

林遠哈哈一笑，這句話他的確說過很多次了。

雖然他其實本身對這句話並不算是太贊同，畢竟對於魔法師來說，天賦高就是容易獲得成功。但是對於大多數普通學生們來說，這句話卻無疑有著他的道理。

“好了，接下來的細節問題……呃，老規矩，你們自己討論，我就偷懶了。”

不顧學生們扔過來的鄙視眼神，林遠笑嘻嘻地走到兩位王子身邊，道：“我的上課就是這樣了，看完了有什麼感想？”

兩人看著湊成一堆討論得熱火朝天的學生們，再看看林遠，臉上的驚訝表情久久未消。

“林老師……”好一會兒，休克才艱難地張口道。“你這種教學方式，真是聞所未聞。”

“是不是覺得很混亂？”林遠笑道。“這個評價，我已經聽很多人說過了。”

“嗯，是很亂。不過我覺得亂得好。”休克點點頭道。“我從沒想過，魔法知識可以像你這樣教授給學生的。”

一旁的沙圖爾卻指了指學生們，道：“林老師，你就這麼讓他們自己討論，也不去指導下？”

“我是個懶人。”林遠聳聳肩道。“這堂課應該我說的話，已經說完了。接下來他們能夠從中領悟到多少，得看他們自己的能力。而且你不覺得，他們一堆人在一起討論，效果更好麼？”

“效果更好？”沙圖爾看著學生們居然已經在地上劃線來討論什麼是完美比例的樣子，實在不覺得林遠這話有任何正確性可言。可是林遠剛才的授課給他的震撼還未褪去，一時間，他卻也不好說什麼。