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“來，你們幾個，也凝聚一林的火系魔法元素形成一個火球看看，記住大小要和我這個一樣。”

穆魯等人看了一眼林遠手中的火球，再回想一下剛才體會到的一林魔法元素的概念。紛紛揚起手召喚出火球。

這一下高下立判。

同樣含量的魔法元素。同樣的大每個人手中的火球卻明顯呈現出不同的狀態。

林遠手中的火球最為明亮。而且每一點都是同樣的亮度，別無軒輊。

其次則是雷德。他手中的火球也幾乎是沒有任何瑕疵，只不過亮度稍遜。

再接下來其他學生們手中的火球則或多或少總會有一兩個地方不太完美，最差的一個甚至整個。火球呈現兩極分化的樣子，一頭極為明亮。另一頭則明顯暗了許多。

平時的時候這些問題或許並不太引人注意，畢竟學生們很少注意到其他人手上的低階魔法，而且多數也看不清楚什麼樣子。

但是現在教室裡十幾個。火球放在一起一比，這差距自然就很明顯了。

看到這種情況，林遠卻暗自點了點頭。

會出現這種差異，其實也和他的要求有關。

第一次限制了魔法元素的量，同時還限制了火球的大在沒有練習的情況下，學生們能夠完整的使用出火球，就代表他們對於魔法元素的控制以及對火球術的理解非同一般。

換做學院內其他班上的學生，林遠甚至懷疑他們知不知道該如何下手。

“林老師，這”對比了一下林遠和雷德手中的火球，其他幾名火系魔法生臉上禁不住有些羞愧。

尤其穆魯臉上更是漲得通紅。他一直覺得自己是班上最強的火系魔法師，可是現在除了雷德明顯要強過他之外，甚至還有兩名同學手中的火球要比他的好，這讓他如何能夠接受。

雖然他很清楚這和每個人對魔法元素的控制力有關，而他的魔法元素控制力在班上的確也算不上最好，但是他還是有些不服氣。

“林老師，為什麼？”穆魯也是個直性子，乾脆直接問了出來。

“為什麼我的火球最好？”林遠當然明白穆魯在問什麼，但是為了維護這些學生們的自尊心，他只提到了自己。對於他的表現最好，學生們可不會受到什麼打擊。

“嗯。”不僅是穆魯。甚至連學生們中表現最好的雷德也重重點　頭。

當然，其他學生也是一臉好奇。

“你們還記得昨天我昨天拿來的那幾個模型麼？”林遠問道。

“就是那幾個竹子和玻璃珠做的東西麼？”

“對。那個模型，其實就是對穆魯你這個問題最好的解答。”

學生們皺起了眉頭，紛紛回想起昨天那些模型的具體樣子，同時再在林遠手上的火球看了看。

“我知道了！林老師，你昨天就說過了。這就是結構的問題。”荷莉塔忽然興奮地嚷道。

“沒錯，就是結構。”林遠笑道。“同樣含量的魔法元素，同樣的大但是表現出來的魔法卻不一樣，為什麼？就是因為每一個魔法的結構不一樣。魔法的結構越接近完美，則魔法本身就越完美。

體現在外的，就像是我的這個火球，和你們手中的火球的區別。”

穆魯眼睛一亮，大聲問道：“林老師，那到底什麼結構最完美？就和那個竹球一樣麼？”

林遠卻聳聳肩，搖搖頭，答道：“我不知道。”

學生們頓時廣呆。

第四學期　第8章　整班交流

更新時間：2010…8…29　21：20：52　本章字數：7044

二止們環想繼續問下尖。下課的鐘聲卻在此刻敲　※

知道林遠向來沒有拖堂的習慣，所以儘管學生們心中還滿腹疑問，但也知趣地不再問下去。

不需要林遠佈置，學生們已經自動把這個問題當做了今天的作業，一邊向教室外走。一邊三五成群地湊在一起熱烈討論起來。

林遠看了一眼四個魔法陣，心中鬆了一口氣。

｛炫｝

｛書｝

｛網｝

今天這堂課進行得很成功，一切都按照他的預料在進行。

不過這堂課只是這一系列課程的起點罷了，接下來還有很多課程只怕比今天的課還要讓學生們難以理解。

當然，好的開始就是成功的一半。再說身為一名老師，又怎麼能還怕授課的難度呢。

林遠輕輕撥出一口氣，轉身走出教