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過去時，還有什麼過去進行時，過去完成時，過去完成進行時，這不是要我的命？怎麼樣，我請你做我的私人家庭教師？我付你現在工作的三倍工資。”

月玲沒好氣，指一指圖書館外面五花八門的佈告欄，“那裡多的是廉價勞動力，你先學個兩三年，打好基礎。我從來不教beginner　（初學者）。你什麼時候看得懂莎翁的十四行詩和哈姆雷特，什麼時候來向我學習。”在英美國家，人們笑假洋鬼子說話要夾雜英文，其實不知道，有時候是為著大家方便，翻譯一個特定的詞要解釋半天，一個英文詞就解決問題，為什麼不用？尤其那些國內沒有的專有名詞，用中文去說，磕磕絆絆，不知所云。或者有時候，因為第二語言的隔閡，一樣說的是事實，說英文詞會要不那麼傷害對方自尊心，比如這個beginner。

月玲想他那句“He　don’　wash　he　hand。”就替司馬未來的老師頭痛，學英文要練童子功，他已經過了青春期，又把心思都花在泡妞上，連學好簡單日常會話，都比爬上登天的蜀道或是珠穆朗瑪峰還難。

“那我們可以去喝一杯咖啡？你順便去看看你那兩個死黨保鏢？自從你不在那裡，我都沒有請過全班同學喝咖啡了。”

月玲愣一下，才知道他說的是羅比和麥克。她搖搖頭，“對不起，我約了Liz；她在裡面等我。”

司馬戀戀不捨而去。月玲不明白Lucy為何為了這樣一個人做那樣的蠢事。他實在是一個無甚趣味的人。還有他那輛坦克一樣的車，還是鵝黃色的，真是一個大笑柄。

Liz在對著門的座位上，探頭探腦地說，“就是那個小孩看到你的全部？”

月玲說，“你最好再大聲點，讓大家都聽到。”

Liz改口，“讓我們來研究‘不同程度暴露於英語環境下的成人第二語言習得’。看這個標題，我都要困死。你說我們的教授就不能有點創新？”

兩個人研究一陣子，不知不覺，