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過幸好學校是學分制的，只要你修夠了沒門科目的學分就隨便你去幹什麼。就這一點來說，這所軍校是最明主的地方了。

正真的第一堂課是由一位男老師來上的，整個大會堂中就俞珊一個女生。在軍校的招生簡介上面明確的註明了，初級指揮官是不招收女生，俞珊怎樣來的那要問俞老爺子了。當男老師走進大會堂的時候，看到了坐的筆直的俞珊，周圍散發著獨特的氣質。周圍也空著一圈的座位，俞珊依舊的看著前方。心中則是得意的哈哈大笑，看到沒有這就是本人天生從孃胎裡就帶出來，無人能比的氣勢。

男老師沉住了氣問了聲：“你們這班是初級指揮官嗎？”全體經歷過痛苦軍訓生活的學員們，那一根不削的刺毛，都被教官們收拾的服服帖帖的。對待老師也是一個尊敬。全體學員們異口同聲的說：“是。”男老師疑惑的看向俞珊，滿臉的疑惑。隨後出了門外，拿出手機，打電話問了一下情況才知道，玉山啊就是那個特殊的例外。

男老師重新走進來，做了個簡短的自我介紹。之後開始熟練的一些開場白，一看就是教學初級指揮官的老手了。

男老師開口講到：“隨著科學技術特別是資訊科技的發展，爆發了新一輪軍事變革，這場變革使得戰爭形態由機械化向資訊化過渡，並引導軍隊建設由數量規模型向質量效能型、由人力密集型向科技密集型轉變。

中國特色軍事變革給我們帶來了新的機遇、新的挑戰和新的考驗。也為課程改革提供了良好的契機，新形勢下提高軍事初級指揮院校課程質量的關鍵是構建科學合理與先進的課程體系。推進中國特色軍事變革，必然要求培養與之相應的高質量的初級指揮官。軍隊初級指揮院校要提高教育質量，就要解決好培養什麼樣的人才、怎樣培養人才的問題，而提高教育質量，課程改革是關鍵，它是軍事人才培養的基礎，是全面提升新型軍事人才的培養質量的重要途徑。

21世紀科技迅猛發展，綜合特徵日益突出，作戰指揮的技術層次空前提高，培養大批懂技術、會管理、能指揮的高素質新型初級指揮軍事官，是課程改革中面臨的迫切任務，是我們必須研究的時代課題。指揮官素質的高低取決於課程改革的力度，取決於對課程理論和課程實踐的深入研究和探討，分析課程存在的問題，從面臨的現狀和產生課程滯後的原因入手，構建符合軍事變革的知識、能力、素質為一體的課程結構，這樣才能是國家人才充分的供應需求。

你們學習的課程會從簡到難，可能從一開始你們還聽不懂，學習到了後面我會帶你們再次學習前面的課程，你們那時就會知道真的很簡單了。”

一堂課就在老師的解說中結束，明天迎接俞珊的將會是精彩的一天。後天的後天的後天後天…呢！還會過著這種安穩的校園生活嗎！國家是有所感覺的，所以才會對學生們的體能有所加強。

今生　第一百三十九章　難題

俞珊簡單的翻看了一下課本，就對這門課程瞭解的差不多了。其中除了一些比較專業精準的計量方案和遊戲中不同，其它的還只是遊戲中最最基本的操作指揮手段。

現在俞珊知道老爺子為什麼把自己送到這個專業了，不僅僅是為了這個初級指揮官，是為了更高階的指揮官。

俞珊主動提出了晉級考試，男老師很驚訝。這門課程學習了還沒有幾次，平時在男老師觀察的過程中，俞珊這個女孩都是在做別的事情，只要俞珊在課堂上不講話，不打攪到別人，男老師也不會去管俞珊的。

反正學期末的考試會見證每個學生的學習成績的。每門課程的成績分為兩下，及格分數最低的是六十分。平時成績有二十分，考試成績的總分是一百分。也就是說你的卷面成績不能低於四十分，不然要補考的，要是還沒考過去，那就要等到學期末再考，到時再考不過去，就只能退學了。

俞珊一個人單獨的在辦公室中做試卷，試卷上的題目只是書本上的知識。這些都很簡單，只要對於書本上的知識非常的瞭解，就完全可以過關，所以想要升到二年級也不是什麼難事。

俞珊把試卷上的題目寫完，四下看了一圈，才發現窗外沉思的男老師。俞珊把男老師叫了進來，交了試卷，男老師沒想到俞珊會這麼快的完成試題交了試卷，這也太讓人不敢相信了。男老師有些懷疑的看了看兩手空空，四處一切正常，前方那臺高科技檢測電子儀器的工具，好像顯示著不正常的波動。

男老師臉色一黑，沒想到俞珊會是這種學生，藉助作弊來獲取成績。

男老師先不支聲