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隊去訓練，這才沒跟大家見面。”

林涵沒想到這廝竟然把火引到她身上，看著三個姐妹瞪著自己，連忙擺手澄清：“我跟他也不是很熟，我什麼都不知道！”

程灝高深莫測的睨她，九年同班同學五年前後桌還不算熟的話，她的人際交往能力也真夠低下的！

最終林涵還是挫敗的垂下頭，好吧，被他欺壓慣了，翻不了身至少還能裝鴕鳥。

遙想當年，林涵還是個扎羊角辮的小蘿蔔頭的時候，她不是這麼懦弱的。程灝上課揪她的頭髮、在她背後貼紙條畫烏龜，她憤憤地向老師舉報，揭發這個唇紅齒白的小正太陰暗邪惡的內心。

在素質教育的框架下老師不能體罰學生，不痛不癢的幾句批評程灝又不放在心上，無奈之下她只好要求調整座位，屢次向老師請求屢次得不到回應。

陳嘉琪說，程灝的家長肯定給老師送禮了，所以老師才不敢動他。

林涵覺得此言有理。陳嘉琪的爸爸是C大招生辦的主任，於人情世故方面頗為精通，陳嘉琪耳濡目染，小小年紀就知道“拿人手短”的道理。倆小屁孩合計了一晚上，想出一條釜底抽薪的計謀。

之後的幾天林涵忍辱負重，表面上裝作相安無事，背地裡卻買通了班長偷偷從程灝的學籍卡上抄來他爸爸的電話。

第二天她特意穿了一件雪白的蕾絲連衣裙，程灝第一次揪她辮子的時候她就開始反抗，故意挑著難聽的話說。

程灝也不是省油的燈，覺得這小蘿蔔頭有點三天不打上房揭瓦的架勢，此等惡習絕對不能縱容，必須把反動因子扼殺在搖籃中。

兩個人針尖對麥芒，一直吵到上課鈴響，因為老師的到來不得不偃旗息鼓。

林涵故意倚著後排的桌子，這在平時是絕對不被程灝允許的。程灝一時氣昏了頭拿鋼筆在她背後畫了個很醜的豬頭，還在旁邊寫上林涵的名字。

其實林涵在他動筆的那一刻就已經感覺到了背後的異樣，可為了自己的計劃成功，她咬牙放棄了反抗，大不了賠上一條裙子也要把這臭小子繩之以法！

一下課後排的男生就指著林涵大笑，程灝也笑，挑釁的對著她扮豬臉。林涵二話沒說直接跑去了辦公室告狀，看到班主任老師敷衍的嘴臉，�