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李雋以手相扶，道：“今天不敘君臣之禮，不用行禮了，你起來吧。”柳河子哪敢要李雋相扶，順勢站起，道：“臣遵旨。”站得筆直，好象直尺劃出來的，眼觀鼻，鼻觀心，一副標準的朝儀，直到李雋從他身邊走過，方才入座。

文天祥等群臣找到自己的座位坐了下來，鋪開紙筆，準備當一名好學生。

李雋準備培訓軍官和將官，並沒有要求文天祥他們參加，文天祥他們聽說李雋要講授一門叫做“游擊戰爭”的新的戰爭模式，這是《孫子》沒有講過，《吳子》沒有說過，《司馬法》沒有記載過，《尉繚子》沒有言及過，《三略》沒有論及過，《六韜》沒有闡述過，《李衛公問答》沒有談到過，查遍“武經七書”，閱遍古今兵書戰策，翻遍歷代戰史，都沒有記載。如此新奇的兵法，要是不來學習，弄個明白，與之失之交臂，也太遺憾了，文天祥群臣也就不請自到了。

文天祥他們早就聽李雋提到過游擊戰爭，早就想一窺究竟了，就是趕也趕不走。

李雋往講臺上一站，把講義放下來，彷彿回到了在另一時空的校園，心中升起一股溫馨，道：“各位：今天我不是君，你們也不是臣，我是先生，你們是學生，大家暢所欲言，一起來探討游擊戰爭。你們提的任何問題，我都將予以回答。古人有白虎堂講經，辯明經義，千古佳話，我真誠希望你們暢所欲言，提出富有創造性的問題，我們共同探討。你們可以使用激烈的言詞，我也不會怪罪你們。學術討論嘛，就應該是這樣，不能因為我的身份特殊，你們就不敢提問，即使提問也只是做做樣子，不提最有意義、最有難度的問題，這都是不對的。問題提得好，我給你們記功，給你們升官。”

做學問，是李雋最善長的，作為歷史學泰斗，多次代表我們國家與外國學者交流，這方面的經驗特別豐富，每一字，每句話都是那麼的真誠，使得原本有些緊張的氣氛輕鬆了許多。

李雋好久沒有上講堂的感覺了，久別的感覺彷彿又回來了，道：“各位學員，請問你們一個問題，當你遇到一個比你強大的敵人，你要怎麼做才能打敗他？你說。”

“兵來將擋，水來土淹，俺是粗人，其他的也不懂，就知道真刀真槍和他……和他打，打不過也要打，就是死也要咬他幾口。”一個大鬍子大聲說，差點說成“他孃的”，突然想起這是和皇帝說話，才及時改口，才避免了鬧笑話。

粗豪的軍人最是喜歡硬拼，他的話說到那些不喜歡動腦筋，喜歡來硬的將領的心裡去了，點頭道：“是啊，和他拼了。”

在李雋點名下，一個稍微瘦小的白麵將軍道：“可以請朋友幫忙嘛。”

李雋不置可否，指著另一個將領，道：“要是沒有朋友，你說該怎麼辦？”這個將領想了一下，道：“硬的不行，就用軟的，和他磨，把他磨死。”

“這強大的敵人好比蒙古人，佔領了長江以北，自恃強大，要滅我大宋，數十萬鐵騎席捲而來，建康，鎮江，常州，江陰，無錫，蘇州，嘉興都給佔了。氣焰沖天，我們要怎樣才能與蒙古人周旋？”李雋說到這裡，環視了一眼眾將，道：“柳河子，你來說。”

柳河子站起來，施了一禮才道：“臣以為，敵勢甚大，光靠正面阻擊難以與敵抗衡，必須要另想辦法。”

李雋問道：“什麼辦法？”

柳河子微一凝思，道：“要是把韃子比作一個人的話，他的目標是臨安，就好象把正面對著臨安，而他的後背卻沒有防守，臣以為可以到他的背後去，從背後攻擊他。靖難之後，高宗南渡，有岳飛、韓世忠、張浚、劉琦這些將領主持的正面戰場，敵人的主要兵力放到正面戰場，無法顧及後背。中原百姓反抗女真人，抗爭不息，各地義軍紛湧而起，給正面戰場以有力的支援，只是，只是由於諸多原因而未能把這些義勇軍組織起來，擰成一股力量，握成一個有力的拳頭。”

他提到宋高宗撲滅抗金義軍的事情，甚是犯忌，就連文天祥都皺起了眉頭，幾個隨來的御史已經站起來了，就要發難了，李雋適時開口道：“學問嘛，就要讓人把心裡的想法說出來，白虎觀講經成佳話，就是因為言者無罪。柳河子，你說，我們現在怎麼做才好？”

皇上都這麼說了，御史知道就是再說也是沒用，只得坐下來。

柳河子知道他說話觸到禁忌了，早做好給貶斥的打算，沒想到李雋竟然為他開脫，很是意外，道：“謝皇上。臣以為，今日的局勢與南渡之初相彷彿，除了在正面抗擊敵人以外，還應該發動百姓組織義軍，從背後牽制敵