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第30部分(第2/4 頁)

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之人!

這樣拳拳的愛民之心,孔穎達讀完自是動容不已,當即應了下來,少有地誇了李承乾許多句,給李承乾打包票:“殿下放心,老臣一定儘快辦妥此事,過幾日便讓人去葵園那邊。”

李承乾聽孔穎達一口應承,心裡也高興,難得主動留下與孔穎達多談了一會才離去。

孔穎達雖是刻板嚴苛,卻也不是不講道理的人,見李承乾有此轉變心中大慰。待李承乾走後孔穎達起身在直舍內踱步兩圈,決定去求見李二陛下,與李二陛下提一提此事。

李二陛下還不知道李元嬰當真收留了三百餘人,聽孔穎達說完才曉得李元嬰還真把人安置下去了。

孔穎達對此有些疑慮:“滕王還小,如此多流民安置在他的田莊上怕是會出亂子。”

不說這些流民之中是否有居心叵測之人,光是給他們吃的住的也得費不少錢!更別說原來在田莊上謀生的人與這些外來者也會生出矛盾,無論治國治事向來都是“不患寡而患不均”的,人一多,必然要分走原來已經分好的東西,誰願意把自己的東西勻出來給別人?給誰多給誰少都不可能讓人滿意!

滕王到底才十歲,如何應對得了這些事情?

換成以前,孔穎達肯定不會關心李元嬰能不能搞定,可李元嬰拉著李承乾出面,孔穎達就不得不替李承乾考慮了。畢竟李元嬰丟了名聲沒什麼要緊,太子若是行差踏錯問題可就大了,一不小心可能會動搖國本!

李二陛下看出孔穎達的心思,笑道:“元嬰還小,不是還有承乾嗎?承乾身邊有孔卿你們在,莫說三百人,便是三萬人也是能安置好的。朕將承乾交託給你們,就是想讓你們把他教導成遇事能決、遇難能解的儲君,朕相信孔卿你們一定不會讓朕失望。”

孔穎達得了李二陛下這番話,心中大定,取出李承乾寫的文章給李二陛下過目。

李承乾的文章寫得不如李泰有文采,但勝在言語中正,句句切理,讀來流利酣暢,絕沒有半句矯揉造作之言!

李二陛下戎馬半生,即位後反而對文治尤為看重,看完孔穎達呈上來的文章自是心中大悅,派人去給東宮送了許多好東西作為嘉獎。他每日所想的不過是如何把這大好河山治理好,以及如何讓大唐世世代代都能長治久安,太子能有所轉變,不再耽於遊獵完了,於他而言自然是最值得高興的事。

另一邊,李承乾正命人去給李元嬰湊“象軍”,不想竟有人從李二陛下那邊送東西過來。

東宮什麼都不缺,可李二陛下賜下的東西和自己弄來的哪能一樣?這些東西里有的是給他的,有的是給他兒子李象的,李承乾拿到跟前看了,心裡百味雜陳,一時竟想不起他父皇上一次對他表示滿意是什麼時候。

李元嬰可不知道李二陛下父子間的事,他聽李承乾遣人過來說夫子的事孔穎達應下了,便不再擔憂。

老孔這人煩是煩了點,言而有信還是能做到的,圖書館不就是他回國子監動員一番、出人又出書嗎?

開學堂的事有了著落,李元嬰命董小乙回葵園好好準備,不能讓人家夫子到了連個像樣的學堂都看不到,趕緊挑幾處窗明几淨的地方拾掇拾掇騰出來用。

至於該添置什麼、該改動哪裡,董小乙自己看著辦便是了,事事都要他操心的話還要董小乙他們做什麼?

李元嬰把話說得很明白,要是董小乙辦不好,他就換能辦的人去辦。

董小乙知道宮中想往上爬的人多得是,絲毫不敢鬆懈,卯足勁把回宮前日思夜想琢磨出來的章程和李元嬰報備一番,預支了對應的錢款便火急火燎地出宮辦事去。

事情都交待下去,李元嬰就不操心了,繼續跟著孫思邈學藥理。他還攛掇孫思邈和李淳風見上了面,這兩個人都是道士出身,很快便熟悉起來,商量起《千金方》要怎麼設計排版才能儘量把孫思邈想表達的東西都塞進去。

李元嬰優哉遊哉地搞東搞西到月中,董小乙才再次回宮稟報李元嬰學堂清整出來了,按著他的意思男的女的都去學堂報到。

這批小孩全是窮出身,都沒講究什麼男女之別,知道能有書讀個個都積極得很。

起初孔穎達派過去的夫子還對男女混坐有異議,後來發現那些個女娃娃比男孩子學得還用心,對待師長殷勤恭敬,習字認真踏實,沒比外頭那些皮上天的男孩子差到哪裡去,便也預設了此事,全給一併教了。

另外,葵園中的向日葵也都發芽了,沒出現死苗現象。玉米、花生也挑了適合的地方陸續種下,挑揀了一批細心的

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