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些所謂的機床在加工鋼鐵，則更是驚訝。要知道鋼鐵本身就很硬了，而那機床的工具刀竟然還能把這些鋼鐵進行切割，這個可是說明這刀頭可是相當鋒利的。不然，又怎麼會切動鋼鐵呢。其他的工廠他也是參觀了一遍，便是造船廠他也是看了，那正在建造中的飛剪快船他也是看了，不過他畢竟沒有學這方面的知識，只是在看熱鬧。

看了一圈下來，他已經是震驚了。這樣的地方，在大明其他各處，那是不可能有的。以他這些年的經歷，他也是看明白了。這些工廠若是在大明的官方督造下建起來，怕是用不了兩三年，那就要成為累贅。京師中的各處工坊，但凡是能發大財的，那都是被朝廷那些當官的給侵佔了。官辦的工坊更是成為了監守太監們的錢袋子。物件進去了，出來是個什麼樣子就不知到了，但是但凡經手之人，大概都是要剝下一層的。這樣下去，那工廠要是能好才怪呢。那些替朝廷造火器的工坊便是如此了，打造出來的火銃或是火炮，要是有兵士敢用，那可都是要燒高香的。

而現下他看到的這些工廠，所有的管理都是有章可循的。若是出了問題，那就要按照章程的要求來辦。這裡邊的工匠們幹活也是精細，且對於算數的運用也是頗為得心應手。這一點倒是出乎他的意料。按照他的理解，將人們那都是出力的，又哪有幾個能讀的。可是偏偏這裡的匠人竟然是人人在工作之餘都是要講一講這活計如何做的更好，哪個部件多算了多少，少了會如何。當時他還頗為奇怪，後來才知道，這些工匠可不是那麼容易就能工的，都是要經過一番學習，有師傅帶的，幾年後才能出徒的。這工廠左近那可是有所謂的夜校的。很多工匠，白日裡做工，晚還要到這裡學習。講課的多是手藝高超的工匠。最初都是番人在講，後來一點點的，便換成漢人了。

只是透過這一點，徐光啟就看出來這工廠的東家的頭腦很是開通了，竟然能讓自己的人去跟那些番人去學習。可惜，大明計程車子們大多數都還是隻顧讀那四五經，對於這實學反倒是不甚重視。

聽到那學堂可以學習，徐光啟便又把目標從工廠轉移到學校。於是便有了在那低年級的學堂中聽課的一幕。這一圈聽下來，他倒是著實佩服這設定學堂學制的人。教習和老師講解的學問還都是由淺入深，都是和生活的實際相結合。那些小孩子在學習半天后，下午還要到田地裡勞作，名曰勞動學習。等到了大一點的，還要到工廠裡勞作，也是勞動學習。那自然和數學的知識，在這勞作中倒是有了用武之地，他也是在這其中突然發現這工廠的東家竟然還是一位教學大家。這學習的方式可是比大明各處的私塾好多了。

越是這樣，他在學習之餘倒是越發的想見這工廠背後的東家來了，若是用這裡的匠人們的說法，那便是老闆了。

等到魏剛回到大連港，徐光啟已然在這裡呆了一個多月了。期間，他還和另外一個從山東那邊過來的老儒生深談了幾次，那老儒生卻是因為山東鬧民變，他被亂民裹挾，後來竟然搭救，他才被送到這遼鎮的。這老先生叫李贄，這一說之後，徐光啟才想起來，這老先生在江南也是很有名的。有名的緣由就是這老先生敢大張旗鼓的反對孔夫子，然後還和那些儒生們不停的爭辯。徐光啟雖然同意這老先生的想法，但是他卻沒有大聲喊出來的意思。兩個人經過深談之後，都是覺得這遼鎮南邊海港之處所作所為，特別是這學堂裡的教方式，教，才是真真正正的不把孔夫子那些東西當回事。

那老先生樂的有如此環境，因此每日在這裡都是有些樂不思蜀了。此時他倒是不想著會湖南那邊了，反正這邊每日裡也是有人給他免費的吃食，便是衣服也有人送新的。他每日裡遊走於各處學堂，高興地時候，便會跟學生們講解一些東西，遇到教死板的先生，他反倒是要和對方辯論一陣子，有時候卻會弄得學堂裡的學生在那裡發愣，大眼瞪小眼的聽著他們兩個人的辯論。

徐光啟自然是不會像這李老先生的，他現下很是急迫的想見到這一切背後的締造者，那遼鎮的總兵魏剛。這一切在五月二十五這天都解決了。五月二十五這天，魏剛來到了大連港。

“老爺，這位便是海來的徐先生了。徐先生，這位便是我家老爺了。”一個下人過來介紹，讓魏剛看到了這位未來的大明閣老。

“呵呵，徐先生在這裡過的可好，若是有慢待之處，還望先生海涵，呵呵，這裡和松江那邊還是有所不同的，想來徐先生已然看出來了。若是徐先生喜歡這裡，那便可以在這裡常駐下去了。若是覺得方便，本帥倒是可以幫徐先生把家小接過來。此處氣候還是不錯的，夏