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皇后斟酌一番，不敢擅作定論，見崇宣帝一直沉默，免不得提醒一聲：“皇上以為此事該如何？論起來，孟小姐的確是舞了，但舞的並不是體考規定的舞曲，這……”

皇帝沉默半晌，抬眼望向周明雋，問道：“雋兒以為如何？這孟二小姐能一舞傾城，雋兒應當也有出力才是。”

這不是個疑問，而是肯定。

周明雋抬眼望向崇宣帝，微微一笑：“父皇，兒臣以為，這個答案父皇早已經昭告天下。”

第56章　過關

“朕早已昭告天下？這是何意？”

看到那支舞的時候，皇帝第一個想到的是曾經舞過的人，然後才是周明雋。

若說這世上還有誰知道這支舞曲，或許只有身為親生兒子的他。

而這段時間他住在王府，在昇陽的安排下，由他給出這支舞曲，讓孟家丫頭來跳，非常說的通。

皇帝問這句話，並不是真的為了得到什麼答案，而是下意識的想證實，他是不是也參與其中。

一向低調的周明雋這一次不僅承認了，還大有要為這丫頭開脫解釋的意思。

周明雋：“不知父皇可否請來今日體考的考官，兒臣有疑問相詢，或許等兒臣問清楚這些問題之後，更知道怎麼回答父皇的問題。”

不少人都看著周明雋，即便是瞎子也看的出來此刻的五殿下好像要站在孟二那邊了。

可是這是什麼時候發生的事情？

五殿下不是孤僻清高又冷傲嗎？竟然也會有為了一個女子解釋的時候？

考官被請了過來，他心裡隱隱知道是為了今日體考的這個說法。

“臣參見皇上，皇后娘娘，貴妃娘娘。”

周明雋看著考官，淡淡道：“敢問先生，如何才算是體考合格。”

主考官沉思片刻，道：“女子的體考有京鼓舞，雲仙舞與毽球。”

“京鼓舞以舞姿與擊鼓姿勢、節奏、力量得分，雲仙舞以最具柔勁的動作得分，至於毽球，則是自踢和接踢的成績做參考。”

周明雋有條不紊：“敢問先生，當初為何定下這三個題目？”

考官雙手交握於身前，信自答來：“這自然是整個監學寺秉承聖上的意思定下來的考試。京鼓舞講究剛勁，雲仙舞看柔勁，至於毽球，則是考察學生身體的配合與協調能力。身為大禹的子民，應當強身健體以報國家，即便是女子也不好弱柳扶風，能學好這三門，與學生的身體有益。”

周明雋彷彿在等他的這個答案：“誠如先生所說，父皇頒佈律令，族學設立體考，並非為設而設，初衷是為了鍛鍊體質。若將最初的目的侷限在兩支舞一隻毽球上，我是不是可以理解為，整個監學寺，乃至於父皇設立族學的初衷，都被物化為一種死板的形式？”

主考官被問得目瞪口呆：“這……”緊接著又肯定道：“這是規矩，是政令，怎可擅自改動！”

周明雋又道：“孟二姑娘的舞，大家有目共睹，若論仙靈之氣與柔勁，無論是第一節的柔美還是最後一節的驚豔，都彰顯了她的柔勁，若論節奏拿捏與剛勁，中段的舞風正應了這一個考察。至於身體四肢的配合與協調，我想那精準無誤的五球，會比一個毽球考試看出更多的功底來。”

周明雋話一出口，其他人都沉默了。

周明雋掃了其他人一眼，繼續道：“至於昇平縣主所說，兒臣私以為不妥。倘若當初監學寺定的不是雲仙舞京鼓舞，而是別的來替換了，那今日即便跳了京鼓舞，雲仙舞，是不是也不作數？既然明白考的本質用意是什麼，順著這用意應了考，形式上的東西，是否可以酌情的予以寬限？自然，若是今日昇平縣主認定只要跳的不是雲仙舞，不是京鼓舞，考的不是毽球，就代表考生體虛如廢，兒臣無話可說。”

“你……”昇平一時之間竟然不知道說什麼好。

崇宣帝聽得認真，笑道：“沒想到雋兒回宮不久，竟是最懂朕的那一個。的確，朕的初衷只是希望臣民百姓能懂得強身健體的道理，不要活生生的將自己憋成了一個廢人，而不是死板的限定在一個小框框裡，一定要按照這個法子來做。”

皇帝都這樣說了，其他人更不敢吭聲了。

“可是你剛才說，朕早已經將答案公之於眾，這又是什麼說法？朕怎麼不記得自己曾經有這樣的做法？”

周明雋：“父皇可還記得之前處置作弊一案的事情？”

皇帝一愣：“自然是記得。”那一日多虧了他的提點，他才