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這段時間下來，除了水車、水渠、磨坊、水泥窯、磚窯之外，在那臺多功能農用機械和足夠人手的聯合開墾之下，逍遙山莊還多出了上百畝的好田。甚至就連當初被李安然看上的那座小山頭，也被清理了出來弄成了梯田。不過，這些梯田並沒有用來種糧食，而是種上了李安然從現代時空批發來的幾種茶樹苗。

剛開始的時候，李安然還有些擔心這些茶樹苗會因為水土不服種出毛病甚至是種不活。可沒成想，也不知道是不是因為時空穿越帶來的好處，這些茶樹苗不但每一株都活了下來，而且生長的速度也比較快。栽種下去也沒幾天的功夫，這片茶園裡的茶樹苗就已經枝繁葉茂地連成了一片。

之前李安然拿到大唐時空嘗試著栽種的那些瓜果蔬菜也基本上都是這種情況，不光是生長速度要比正常情況下快了不少，而且收穫的果實不管是在個頭上還是口感上也都要比原本強上很多。

就拿那最普通的韭菜來說吧，李安然選擇的並非是那些為了高產和個頭粗大而犧牲了口感和營養的品種。可種在大唐時空之後，這種小葉韭菜不但長得跟那種葉片有小指粗細的寬葉韭菜差不多，而且味道方面還更加的濃郁，一點沒有因為體型變大而影響到口感。

至於其它的那些品種，比如西紅柿、黃瓜等物，雖然因為本身的生長週期本來就比較長還沒有結果，但看那生機勃勃的長勢就能知道，等到了收穫的時候肯定會也出現類似的情況。

考慮到自己的飲食習慣，除了糜子、粟米這兩種大唐時空的主要口糧之外，李安然還讓人種了一大片水稻和小麥。為了能吃到最好的大米和麵粉，當初可是花了不少代價和人情才弄到了這兩種可以算是特供級別的品種。

剩下的諸如玉米、土豆、紅薯等即可以當糧食又可以當菜吃的農作物，李安然也讓人種了不少。反正逍遙山莊原本的農田就多，再加上後來開墾出來的新田，即便是每樣都重一些也沒問題。

忙完了農田、新田、茶園、水車、水渠等方面的事情之後，李安然又開始按照設計圖上的規劃，開始重新佈置莊戶們的居住區。

以前逍遙山莊的那些個莊戶，都是分散在山莊田地的不同區域。多得是十來家住在一起，少得則只有三五戶住在一片。有什麼時候想要通知，往往還需要花了一些時間。

在新的規劃中，莊戶們的居住地被聚集到了一起，借鑑了梯田的造型，在一片山坡上層層遞進，每一層都建起了戶戶相連的農家大院。而這處山坡的地勢雖然無法與逍遙山莊相比，但同樣背山面水、坐北朝南，按古代的說法，風水特別的好。

為了避免大雨來臨時可能會出現的水土流失和泥石流的問題，在修建這片農家大院時李安然不但從現代時空批發了大量的果樹進行種植，而且還讓人著手開挖排水溝，以便於雨季來臨時水流的排洩。同時，還用砌石和調製出來的混凝土加固坡地防止塌陷。

相對於給莊戶們居住的農家大院來說，那些“護院”的待遇明顯就要差了許多，只是在逍遙山莊相鄰的一片空地上建起了一片帳篷。好在，這些帳篷都是李安然從現代時空訂購回來的工程帳篷，再加上日常生活所需的物件一樣不缺，一天三頓的伙食比莊戶們還要好，所以，也沒人敢有什麼怨言。

隨著山莊這邊工程的順利地進行著，書院那邊的進度也不慢。雖然因為時間還短沒能完工，但眼下卻已經能看出一些景緻。

按照設計圖上的規劃，整個書院區域被分成了若干個區域。

主教學區裡，效仿現代時空的學校分別修建了啟蒙學院、初級學院、中級學院、高階學院和實驗區域。

啟蒙學院，顧名思義是給那些小傢伙啟蒙的地方，主要會傳授漢語拼音和只有加減乘除的基礎數學，相當於現代時空的小學。

初級、中級、高階這三個學院相對應的則是初中、高中和大學，只不過，在這裡，除了會進一步傳授數學知識之外，也就只會傳授一些物理和化學等方面的內容。而且，與現代時空的應試教育不同，在這座書院之中只會傳授那些與生活息息相關的實用知識。

至於實驗區域，自然是給那些學生提供一個可以親手對所學到的知識進行驗證的場所。好在，李安然也沒打算傳授什麼太過高深的內容，否則，這個實驗區域還得進行特別的加固，以免出現什麼意外。

與主教學區相鄰的還有專門讓學生鍛鍊身體的運動區