第16部分(第3/4 頁)

都被逐出了這個世界之外。班上的起鬨聲使王向東的膽子大了起來；他趁亂乾脆將武俠小說塞在了外語課本的下面。

。。。。。。嘭！兩人雙掌相擊；都不由自主地倒退了兩步。五毒教主心下一驚；他沒想到這白衣少年竟大有來頭。

嘭！王向東忽然感到腿被猛得撞擊了一下。這是訊號！他的思緒被猛得來回到了現實中來。他幾乎忘了自己現在是身在課堂。他和仲單一有約定：如有緊急情況；迅速通知！

此時；王向東的耳朵裡不斷地撞進周老師朗讀課文的聲音。那聲音逐漸加大；越來越近；越來越響。

不好！是不是發現了！？

王向東心裡發驚。班主任於老師曾三令五申：凡在課堂上被發現看武俠小說者；書一律沒收；並在全班的班會上做公開檢討。

檢討不檢討的倒無所謂；書被收走了；我怎麼向陳偉交代呢？　王向東只感心口砰砰亂跳。他不敢抬頭；因為這樣更容易暴露。他擱在桌子上的上臂不動；前臂帶著手悄悄蹭到課桌下面；極快速地一抽；隨後前胸順勢往課桌上一靠；掩護手把書塞進了位洞的深處。

周老師停在了仲單一和王向東的課桌前面。

王向東拼命集中注意力；裝作全神貫注的樣子。他把書豎起來拿著；因為他根本不知道此時的課本應該翻到哪一頁。他的嘴裡也裝模作樣的嘟囔著；可是他的口型根本不對。

漫長的十幾秒鐘。王向東覺得足有一天那麼長。終於；周老師轉過身開始望回走。謝天謝地！王向東感到自己好象是浮出了水面一樣；此時他才發現自己出了一身汗。

十月。

陽光格外清澈。心情像高遠的天空；舒朗；純淨。

馬上就要期中考試了。

仲單一感覺到班裡學習好的學生呆在教室裡的時間多起來。過去課間的休息時間；一些學習好的同學往往不屑用這些短暫的時間來做作業；他們都是放學後暗地裡在家用功。這樣才會顯得自己很聰明………你看；沒費什麼勁我就拿了班裡的前幾名。然而隨著考試的臨近；作業量越來越大；各種測試也蜂擁而至；那些仍想得到好名次的同學也顧不上那灑脫的好面子了；開始互相比賽爭分奪秒的能力。上一堂的歷史課就是一個最充分的例證。

歷史課是副課。升學考試不考歷史。仲單一在歷史課上就看到許多同學在偷偷摸摸的做主課的作業；這裡面也包括那些三好學生和班幹部。儘管；歷史課的黃老師聲色俱厲的宣告只要被他抓到在課堂上寫別的功課的作業；不論是誰的；當場就將被撕掉；可是那些同學照樣冒著這樣的風險‘頂風做案‘。沒辦法；分數決定了一切。即使那些副課的任課老師的課上的再精彩再出色；在這樣一個緊要關頭；同學們也無心再去聽他的課。這樣的副課學的再好又有什麼用呢？誰又肯下工夫去學與升學無關的副課呢？仲單一能明顯感到歷史課黃老師眼睛裡流露出的無奈。仲單一逐漸感到人的一生將會遇到越來越多的不想去做但又不得不違心去做的事。也不知從何起；仲單一覺得無憂無慮的日子正在遠離自己。那些在小時候可以沒有天地沒有時間概念的玩耍似乎再也回不去了。人似乎必須要一步步地走進一個個規矩和設定的道路中去。眼前的景象讓仲單一覺得人實際上很可憐；很多的事情自己根本就把握不了；即使像黃老師那麼大的人了；他也同樣把握不了。但仲單一覺得；有些事情卻是永遠可以掌握在自己手裡的。就比如說在副課的課堂上做別的主課的作業吧。這樣的事情自己就完全可以不去做！因為這是對老師的一個起碼的尊重。那些三好學生和班幹部不僅不在班裡起一個好的作用；相反卻帶頭違反課堂紀律。這樣的三好學生又有多少真正讓人服氣的地方！

隨著考試的臨近；班級裡凝重的氣氛越來越濃也越來越壓抑。也許是太緊張了也或許是太沉悶了；課間的休息似乎也少了許多歡聲笑語。不知是哪個班級的同學忽然將一架紙疊的飛機從三樓拋了下去；那飛機在空中愜意地滑翔著；它吸引了很多站在走廊上的同學的目光。它悠閒自在的滑落讓大家的目光緊緊跟隨著它；它輕盈地在空中舒展著飄移而下；不偏不移；它落在了樓下一個剛好從那裡經過的一個女生的頭上。樓上的人頓時起起鬨來。很快；走廊上就擠滿了人；一架架各式各樣的飛機在空中盤旋起來。

讓讓！讓讓！陳偉邊嚷著邊擠到了仲單一站著的走廊邊上。他的手上擎著一架碩大的用畫報紙疊出的飛機；紙飛機的背上還趴著一架小飛機。

這叫子母機。陳偉看著周圍的同學投來的