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，後者一般都是剛畢業才參加工作的年輕人，據說一來是為了讓年輕教工能儘快融入學校生活，二來是因為和學生年齡更接近，可以比較有效的溝通。

柳蓉和常露韻簽了到，找到一桌靠近牆的空位，就坐了進去。

坐下的時候，柳蓉的眼角瞥見後桌男生桌子上的練習冊，發現他已經把一本高一化學的輔導練習冊做了大半本，還在頭也不抬地奮筆疾書，身上悠悠地散發著殺氣。柳蓉立刻覺得三觀都被顛覆了——話說開學第一天任務不就是大家認識一下，聊聊天，熟悉熟悉學校的麼？

她們兩個人輕手輕腳地坐下，唯恐打擾身後那位超人一樣滿身肅殺的同學，非常憋屈地用柳蓉一張畫廢了的黑白稿背面，你一句我一句地“筆聊”起來。

大概半個小時以後，基本上人都到得差不多了，那位年長的女老師才咳嗽一聲：“大家把手裡的事都停一停。”

她微微帶些外地口音，不嚴重，聲音不算洪亮，說話的語速飛快，反應慢一點的都聽不清她說的是什麼，一張臉嚴肅極了，簡直讓人望而生畏：“歡迎來到高一七班，我姓白，白玉，教物理，如果同學們將來讀理科，不出意外，我可能會是你們三年的班主任。”

她託了一下眼鏡，指了指一邊大男孩一樣的男老師：“這是你們小張老師，咱們班的副班主任，教我們班和八班英語，希望大家以後多配合他工作。”

小張老師靦腆地衝大家笑了笑，前排有幾個女生帶頭鼓起掌來，柳蓉眼尖地看見，小張老師的臉紅了。

常露韻在紙上寫：“我活到這麼大，第一次有一個帥哥當老師。”

柳蓉回了她六個點。

白玉除了一開始那一句歡迎以後，基本上就沒說過一句好話，所有“我知道各位都很優秀”之類的貌似是表揚的話之後，必然要接一個“但是”，把什麼叫“下馬威”演繹了一個淋漓盡致。

柳蓉在紙上寫：“她真的歡迎我們麼，我總覺得不大像啊。”

常露韻畫了一個可憐兮兮的表情。

班主任開場白過後，就是老過程，同學們互相認識，自我介紹，按順序站到講臺上，自己報學號姓名，來自哪個初中，以及人生理想和生活理念等。

有將近半個班的人，聲稱自己以前是班長，很多人站起來的時候都能驕傲地吐出一長串獲獎經歷，好像全市少年兒童能得的獎項基本上全都被這個班的人拿走了一樣。

還有個長髮飄飄的女生，站起來一張嘴就是噼裡啪啦的一大段日語，基本上所有人都只聽明白了一個資訊——她的名字叫王碧瑤，然後這位王姑娘怕大家聽不懂，又屈尊下貴地用英語翻譯了一遍，才甩甩頭髮，旁若無人地坐下。

不知道是不是漢語對她來說太難了，以至於十來年了都沒有信心用標準的普通話表達。

柳蓉和常露韻對視一眼，心裡都不由自主地升起了某種詭異的感覺。那時候柳蓉還不知道有“裝字母”這個詞，就是為王碧瑤這樣的姑娘量身定做的，她沉默了半晌，只得出了一個結論，並且在紙上和常露韻分享了：“真是林子大了，什麼鳥都有。”

進入高中，先是軍訓一個禮拜，鑑於他們都還小，身體素質還普遍在平均水準以下，這個夏天又實在是熱，所以基本上也就是走了個過場，訓練過程十分人道——不人道的是，還在軍訓期間，學校就搞了個考試，美其名曰摸底，只提前兩天通知，弄得所有人都如臨大敵。

常露韻家離學校稍微有些遠，為了方便，她決定住校，於是那天柳蓉去她寢室借書的時候，就愕然發現了一整個寢室的人，除了常露韻之外，床上一個，書桌前坐了一個，還有一個拿著書在寢室走來走去，喃喃無聲地念念有詞，全都在用功。

柳蓉敲門進去的時候，幾個人動作一致地抬頭望了她一眼，然後簡單地打了個招呼，就又一頭扎進了書山題海中。她心裡在流淚，戰戰兢兢地跟常露韻說了兩句話，就拿著書落荒而逃了。

這是個什麼妖怪世界啊……

摸底考試的成績在軍訓的最後一天公佈出來，總共就考了三門，數學英語和理化綜合，柳蓉數學滿分，英語扣了五分，理化扣了四分，自覺已經不錯了，誰知後來才聽說，班裡三門課全部滿分的居然就有四五個人。

軍訓閱兵結束，孩子們迫不及待地脫下了那身硬邦邦的軍裝，換上自己帶的衣服，一般這時候，別的學校的孩子都剛好和新同學們混熟了，在一起玩鬧，一中的孩子也和新同學們混熟了，在一起訂正題目。