第413章 袁楓也想加入專案(第1/3 頁)

伯恩幾個人聽到這都沒有說話……房間裡一時之間也是比較安靜。在幾人看來這份圖紙已經很複雜了，如果重新計算，蘊含的計算量是非常驚人的。而且就算計算出來也不代表能夠修改成功。因為如此複雜的設計幾乎是牽一髮而動全身的，因為哪怕修改當中的任何一個開關，整個圖紙就要推倒重新計算，工作量絕對是驚人的。雖然幾人眼饞可以擁有這個部分專利的珍貴機會，但眼饞歸眼饞，哪怕是錢就擺在眼前，你也得有實力拿才是。

查爾斯見幾人都不說話了，心下也是有些生氣。雖然他也知道，這份工作蘊含的工作量驚人，但要是工作不麻煩，他也不能開出這麼大的價碼。但要是都讓他一個人來完成，只怕幾年也完成不了。關鍵是如果不能儘早完成研發，儘快第一時間註冊相關專利，不排除有可能被同行截胡的風險。

這也是為什麼查爾斯在臨門一腳的時候更加著急了。

就在查爾斯有些火大，想要發火的時候，忽然一個聲音傳來：“老師！我也能加入試試嗎？”

眾人看過去，發現說話的人居然是袁楓！眾人頓時都有些無語。心下感覺袁楓這小子居然在這個時候刷存在感，是真沒有眼力見，沒看到老師現在有些火大嗎。關鍵是難度這麼大的專案，你小子想試試？你小子能不能聽懂他們都懷疑。

查爾斯也沒想到袁楓會說話，隨即皺眉道：“袁，這個專案不適合你現在的學業水平。你現在應該將更多的精力放到基礎課程上，把基礎知識搞紮實才是你眼下應該做的事情。”

“老師，最近這段時間我已經完成了基礎課程的知識沉澱，我覺得這個專案，我應該能幫上點忙了。”

“你已經完成了基礎課程！你才剛來半個學期而已，怎麼可能完成基礎課程的學習。”查爾斯自然是不相信。

“老師不信可以考考我。”

查爾斯聞言想了想道：“那你說說半導體材料的幾種摻雜方法吧！”

“第一、擴散摻雜：方法是將含有摻雜劑的氣體或固體源與半導體材料在高溫下接觸，從而讓硼或磷在矽中擴散來形成 p 型或 n 型半導體。第二、離子注入摻雜：利用離子注入機，將離子束注入到半導體材料中，從而嵌入晶格中實現摻雜。這種方法可以控制摻雜的劑量和深度。第三、外延生長摻雜：在半導體外延生長過程中，在生長源中加入摻雜劑，使摻雜劑在材料生長時摻入其中。”

幾個師兄聽到這都有些意外，沒想到袁楓還真有兩下子，居然能回答上來。畢竟半年將知識掌握到這種程度，不得不說是有些難度的。

查爾斯也沒想到對方還真知道，想了想道：“那你知道這些工藝都是哪年提出來的嗎？”

“擴散摻雜是皮福恩在1952年成功實現的。但理論基礎是前……吭吭！”袁楓差點說出了前蘇聯，但他想到現在蘇聯還在呢！停頓了一下才道：“但理論設想最早是蘇聯科學家門特羅夫三十年代就提出了。離子注入摻雜是1954年由貝達實驗室的肖利發明的。外延生長摻雜1963年由艾爾遜提出，但由於純度不夠，眼下效果還不太好。”

查爾斯滿意的點了點頭，不得不說這種小眾知識對方都能清楚記得，看來對方還真用心了。猶豫了一下道：“那你說可程式設計邏輯器件分為幾種，分別解釋一下。”

“可程式設計邏輯器件分為兩種，一種是低密度邏輯器件，另外一種是高密度邏輯器件。低密度邏輯器件用於簡單的邏輯功能編寫。一般可以用於只讀記憶體儲存器的編寫，還可以指定簡單的應用場景，也可以用於解碼或者多路選擇的相關功能，當然，更多是用於一些通用陣列邏輯的功能。高密度邏輯器件能處理能力更強，可以用於更加複雜的邏輯設計，其中可能包含多個可程式設計邏輯塊。一般用於需要快速處理資料和高可靠性的環境當中，速度和可預測性方面表現都比較出色。”

幾個師兄這會也是有些震驚！畢竟袁楓剛入學才小半年知識深度就已經達到這種水平了，他們博一的時候也才剛剛接觸這些知識。對方這進步也太快了一點吧！

查爾斯聞言露出了笑容，不得不說僅僅是這些內容就知道，袁楓說基礎學的不錯，還真不是吹的，畢竟剛剛那些內容，他手下的這個博士生能不能回答的這麼流暢還不好說呢！

查爾斯笑著道：“那你現在談談對我這個圖紙的理解。”

袁楓道：“這個圖紙設計初衷應該是想打造一個可以讓更多資源，可以互聯互通的矩陣平臺，而這個平臺可以處理從簡單到複雜的所有問題，關鍵