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廖井丹詫異道，她反正是沒想過這種問題。

“不需要嗎？”王仲明微笑反問，目光坦然，似乎真的在探討問題。

廖井丹感覺自已要抓狂了，銀海集團裡，絕對沒有人敢這樣對自已說話，就連廖志偉見了自已也會容讓三分，而這個人不僅不退讓，反而和自已耍起嘴皮子，真當自已是《大話西遊》裡的孫悟空嗎？

“物競天擇，適者生存，一個人要想取得成功，首先就要得到他人的認可，而要想被他人認可，首先就要證明自已的實力，不能證明自已的實力，就不會被他人所信任，而一個不能被信任的人，又怎麼可能擔當重任。”廖井丹連珠炮般地說道，氣勢如虹，咄咄逼人，引得一車的人都回頭張望，就連開車的司機也忍不住抬頭看看後視鏡。

“呵，說的好，非常有道理，依你所講，證明自身實力是為了獲得他人的認可，而得到他人的認可是為了實現自已的理想抱負，換言之，證明自已，也就是實現個人理想換負的一個過程，一個手段。那麼，新的問題便產生了，理想抱負又是什麼？理想抱負的追求又有盡頭嗎？如果有，何為始，何為終，如果沒有，那追求的意義何在？”王仲明鼓掌叫好，接著問道。

“理想抱負？，理想抱負就是人生的目標了，人生的目標，當然沒有盡頭了，人的一生就象是爬山，每當爬上一座高峰，就會看到遠處有另一座更高的山峰，正是在這種不斷的努力，拼搏的過程中，人生才會變得多姿多彩，充實而有意義。”不知不覺中，廖井丹被王仲明的問題所引導，不斷回答一個又一個的問。

“那麼，當一個人覺得自已的人生已經多姿多彩，充實而又有意義，他還需要向別人證明自已嗎？”王仲明再問。

“呃，怎麼可能？！我不是說過，人生就象爬山，總會有更高的山峰在前面等著自已去征服，怎麼會有你說的那種情況存在？”廖井丹叫道，她現在真的進入到論戰狀態了。

“呵，都按你說的，那麼追求一個永遠也無法達到的目標，這樣的人生又意義何在？”王仲明又問。

“，你怎麼聽不懂呢？我說的是，人生的意義在於追求目標的過程中，而不是目標本身，你還要讓我怎麼解釋？”廖井丹額頭上的青筋都露了出來，就這麼幾個名詞，怎麼這個人就搞不清楚呢？

“呵，既然人生的意義在於追求目標的過程中而不是目標本身，那麼追求什麼是不是也無所謂呢？爬山可以快樂，下山就不快樂嗎？成功固然開心，失敗就一定要垂頭喪氣嗎？成功的快樂是一時，失敗的痛苦不也是一時嗎？快樂和痛苦都是一時的話，追求哪一個還重要嗎？天不厭高，因其無爭，海不厭廣，為其能容，天高海闊，方能任飛鳥展翅翱翔，巨鯨搏浪，相比於海的遼闊，天的高遠，飛鳥巨鯨的所為又算的了什麼，但天任飛鳥翱翔是為了證明自已的高遠嗎？海任巨鯨翻騰波浪是為了證明自已的遼闊嗎？但又有誰會去懷疑海天的遼闊寬廣？實力若有，不證也在，實力若無，證也亦無，所謂的證明實力，到底是為了證明給人，還是為了證明給已？前者無趣，後者無意，就如一顆種子，該發芽時就發芽，該生長時就生長，不爭一時，不求一世，順其自然，又何須去證明什麼。說了這麼多，廖室長，您還覺得證明不證明所謂的實力很重要嗎？”王仲明微笑問道。

廖井丹傻眼了，一大堆話，她是有聽沒有懂，什麼一時一世，什麼無爭能容，這和自已剛才說的事有關係嗎？

滿車的人大多也是在發呆中，誰都看的出來，不知什麼原因，廖井丹是在故意找這位王老師的麻煩，大多棋迷對自已的實力往往喜歡往高估，連帶著眼光也要高些，聽說這位王老師居然連段位也沒有，心裡便大多抱有看笑話的想法（別管是花錢買的還是拿時間泡回來的，這些人基本都有業餘段位，低的二段，高的四段，在一般業餘愛好者中也算不低了），聽廖井丹要王仲明證明自已的實力，知道她是想向王仲明挑戰，對弈一盤，殺殺對方的威風，雖說這樣的作有點兒傷人，不過一來沒誰敢惹廖井丹，二來也是真想看看這位沒有段位本的王老師有沒有真材實學，所以便樂得坐得山觀虎鬥，只要不引火燒身就行。誰想這位王老師棋藝怎麼樣不說，口才那是相當的好，一大段話有文有白，有轍有韻，和教思想教育課的老師花個把小時寫出來的議論文有的一拼，不用問，論耍嘴皮子，理工科出身的廖井丹肯定不是人家的對手，再說下去，連怎麼被賣的都不知道了。

“啪啪啪啪。”有人鼓掌。

誰這麼大的膽子，這不是在看自已的笑話嗎？廖井丹瞪