第1部分(第4/4 頁)

個詞來形容這件事：

奇蹟！

也只能用一個詞來形容這個小孩：

天才！

第3章　天才

錢波現在很激動。

在這一個普通小學的球隊裡，竟然能發現兩個不錯的苗子。

尤其是得知這兩個人只有二年級時，他眼睛都直了！

馬歆是個很有前途的孩子，身體素質、球感都不錯。

至於孫陽，他已經沒有辦法評價了。

相信就算在歐美，也很難找到這樣的小孩。

並不僅僅因為他能顛球，有很多年紀比他小的孩子能顛得比他更好。

關鍵是，第一次學習顛球，就在十分鐘內掌握了基本技術。

最關鍵的是，他會思考！

沒錯，一個二年級的小孩會思考！

孫陽後來說，透過觀察馬歆顛球的姿勢，他明白了顛球要靠腳背卸力。也就是說在碰球時不能用力踢球，反而要順著球的來勢往後退，這樣才能不讓球反彈過猛，從而控制住球。

很多人踢了一輩子球，都沒明白卸力的道理，但這個小孩子只是看人顛球，就領悟了！

這不是天才是什麼？

在當天訓練結束後，錢波馬上決定要繼續指導他們。

當他說要免費給這支球隊當教練時，王老師立刻就答應了。

這樣一名前職業球員來教普通小學的足球隊，還是免費的，簡直是天上掉餡餅！

而錢波的想法是，觀察一下這兩個孩子，再把他們推薦到職業的青年隊培養。

這樣優秀的人才，對中國足球來說，實在是太難得了！

校足球隊的第二次訓練安排在週四下午。

這次訓練，錢波打算教孩子們帶球。

顛球和盤帶，是足球入門的兩項基本功，對於力量不足的兒童來說，從這兩樣訓練協調性的技術入手，最為合適。

因為這群孩子都在一起踢過球，所以在帶球這項技術上都具備一定的基礎。

尤其是馬歆，他的帶球節奏感和步伐都控制得非常好，嚴格遵守趟一步球，跑三步的技術。

他甚至已經主動在帶球中加入了變向的元素，能夠用左右腳磕球變向。在錢波所見過的十歲小孩中，他的帶球絕對屬於出類拔萃的。

�