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股的決心開始複習教師資格證考試。

他大學本來就是學師範的，不過大學四年玩過去了，畢業證都是勉勉強強地擦著合格線拿到手的，教師資格證自然沒有考出來。好在沈如海的運氣很好，在他應聘快要絕望了的時候看到了任天翔招收遊戲策劃，不限年齡性別學歷專業，唯一的要求是，對遊戲有自己獨到的見解，能做出令人耳目一新的策劃案來。

這個要求看似低實際高，不過光不限年齡性別學歷專業這一點就足以使那些投不上檔案的人趨之若鶩了。總有一些人把遊戲當兒戲，心想難道自己連個哄小孩子的東西都編不出來嗎？因此，面試現場什麼阿貓阿狗都有。沈如海坐在一個角落裡，面無表情地掃了一圈眼前晃過的非主流爆炸頭、鬼怪一樣的妝容、一看就是剛進城的農民……心底對任天翔這個公司的評分不由得打了個負分。枉費他們公司還做了不少好遊戲出來，那時的的沈如海心裡想。要不是已經找了好幾個月的工作了，他保證立刻抬屁股走人。

對菜市場一般熙熙攘攘的面試現場不滿意的不止是沈如海一個人，還有任天翔公司人事部的美女部長。在送走一個顯然連電腦遊戲都沒接觸過、以為任天翔公司要的遊戲策劃是編像抽陀螺、跳繩這一類遊戲的中年阿姨後，美女部長爆發了，讓人把常諒找來。

“你出的不靠譜的主意，你自己解決！”

不限年齡性別學歷專業，只要投檔就能來面試，這一點都不靠譜的條件是招人的策劃部部長常諒想出來的……被抓來的衣冠楚楚的西裝男拍了拍西裝下襬，努力讓自己的西裝沒有一點皺著，而後掛著他慣常的微笑，讓人事部的小弟們給每一個應試者發了紙和筆。西裝男略作思考，在白板上畫下隨性的塗鴉，轉身面對著應聘者們，沉聲說：“這是我們這次面試的內容，請根據白板上的圖設計一款遊戲，單機、聯機都可以，要有自己的創新。”

於是常諒就這樣三兩句地把說好的面試搞成了筆試。不過顯然他不是在意這種小細節的人，沈如海也不是。在一片哄亂之中，沈如海是少數的幾個對著那隨性的線條若有所思的人。他從這線條裡抽象出了規律，並從規律發散開，一個故事在腦內展開……

沈如海的策劃案還沒有寫完——其實談不上是策劃案，他只是在紙上寫故事，根本沒有策劃案所規定的格式，不過站在他身後的常諒並不在意這些條條框框，只是在心底預設了，眼前這個青年人便是這次自己所需要的人才。

嚴格說來，親自送沈如海走出任天翔大門的常諒，正是當初無視了這個青年人慘不忍睹的成績，看到他背後天資的伯樂。

丟了工作的沈如海抱著破釜沉舟的決心，終於在又一個暑假來臨前考出了教師資格證。而後他如同自己剛畢業的那年，陷入了投簡歷——被拒——再投簡歷這個讓人焦頭爛額的輪迴裡。在任天翔這些年攢下的積蓄，省吃儉用的話還可以再堅持半年，實在不行的話只能放棄在帝都闖蕩回老家了。沈如海扳著手指數，繼續在人才交流市場上，跟那些比他年輕好多歲的男孩女孩拼搶。

又不得不說了，沈如海的運氣很好——這已經是他第二次在找工作上走運了。有一個貴族高中招聘計算機老師。高中嘛，計算機這種課誰會重視，應聘者只要身體健康，有從教資格，無不良記錄的，都會多看一眼。這樣一看沈如海便被看中了——曾在大遊戲公司任天翔工作，喲，那對計算機肯定很熟悉了，說不定還能兼職修修電腦。就是他了。

這樣……沈如海得到了又一份人人都豔羨的工作。

在高中當計算機老師簡直像是養老。這所高中總共有三間機房，相應地便有三個計算機老師，老師的任務是每天早晨坐在機房的講臺上，然後從第一節課開始，看著一個班又一個班的高中小朋友上機。除了考試前不需要授課，所謂的計算機課就是小朋友各自上網，老師也上著自己的網，只要確保不出事就行了。

如果說在任天翔每天被常諒壓榨腦細胞的自己像是個滿荷運轉的主機，那麼他現在就是丟在角落裡生鏽的舊鐵板，人一下子閒下來，整個身體的骨頭都像是要鬆散了。怪不得前一任計算機老師要離職去鄉村任教，不過現在的沈如海可是沒這個決心。

他現在又有好日子過了。學校給的教職工宿舍住著舒坦，食堂三樓有可口的飯菜免費供給所有老師吃，計算機老師課雖多實際上卻格外清閒。他可不確定自己能不能走第三次大運找到這樣條件的工作了。

唯一的美中不足是隔壁二號機房的老師太閒了，總是拐彎抹角地打聽自己有沒有戀愛結