第66部分(第2/4 頁)

定能夠不如米蘭城那邊的，這個條件差了太多了，他自然閉口不談。而說到了體能訓練，這方面帕爾馬的優勢很大，他自然要多說一些。

當然，他還是那個邏輯，既然不能夠指望小屁孩懂的全部的內容，那麼幹脆壓根不解釋，讓他覺得不明覺厲去就好了。

“再有這邊就是我們的戰術室了。我們在這裡上課。”

看著戰術室，帕爾梅里再度驚訝了，“你們這裡，是用電腦上課的麼？”

“當然，用戰術板有點過時了，對吧？”李彬笑笑，“實際上，足球戰術課程，是有很多需要直觀的示意圖才可以完成的。畢竟，說到底，拋開了所有的技術動作，把一切歸結為戰術之後，這是二十二個黑點和一個紅點的機率遊戲罷了，用電腦軟體的話，可以更直觀，更清晰的顯示全部人的變化——喏，我顯示給你看。”

李彬說著也就操作了起來，“我們這裡的軟體，裡面收錄了140種比賽陣型，以你的中後衛位置為例，大概有35種比賽變化需要掌握。在這裡，你可以清晰地看到，每個人跑位的時候，你該如何去跑位策應，你該如何和隊友們配合，以點帶面，發動攻擊和防守。我個人覺得這些東西比在戰術板上演示更好，你覺得呢？”

“很酷，就像CM一樣。”

“不一樣的。這個軟體裡可沒有球員資料庫，而且，每個球員的能力設定都沒有區別，當然，也沒有美工，它的意圖，是告訴你各種狀況下該怎麼做，只是在針對戰術進行著講課，和電腦遊戲區別很大。”

“我從來沒有在別處見過這款軟體。”

“當然，這是我找人做的，除了帕爾馬，你在別處見不到的。而且，不止這個，我還有訓練專用的軟體，和作為教練的備忘錄軟體，都是自己做的，別處，很少見。”

和絕大多數出身足球運動員的歐洲教練不同，李彬很年輕，而且他也很樂於把這些電子裝置引進到足球中來。但是足球界其實有些時候相當的排斥科技的東西，畢竟退役的球員們總是有一種：我們沒用過這些也踢得不錯，你們用這些幹什麼的想法。舉例來說，一個鷹眼裝置的引進，就能夠讓貝肯鮑爾這個級別的人都跳出來大喊不同意，他們總是覺得，不引進科技產品，才能夠保證足球原汁原味的樂趣李彬雖然自己做出來了教練軟體，雖然不藏私，但是卻很少有人用。整個義大利教練界，也只有普蘭德利喜歡用這玩意兒，而且，出身帕爾馬的安切洛蒂也拿了一套，其他人對這東西很少使用。

而且，這東西確實是在很多人看來意義不大，畢竟，歐洲人擅長戰術教學，這一方面，他們是很出色，很多人也都認為，靠著腦子就可以解決了的問題，不需要什麼輔助工具。

但是李彬卻覺得很有必要。畢竟，他的帕爾馬隊，一直都是在學習南美的教學模式的，南美球員畢竟有技術，這是李彬一直追求的東西。

當然，有些東西可以學，有些東西不能夠亂學。南美球員固然有著技術好的優勢，但是，要是說到了戰術執行能力，戰術素養，乃至於球員的職業素養，南美人和歐洲人比，差了不是一點半點。

這也和他們的訓練有著很大的關係。巴西人講究技術訓練，對技術的磨練無出其右，但是，他們對於進行比賽卻不是很熱衷。巴西足球認為，過多的比賽對於小孩子是沒有意義，而且有害自信心，是沒有必要進行的，小場地踢踢球就挺好的，踢比賽沒意思。因此，巴西的學校裡面，從6歲到17歲，足球是一門必修課，人人都學習，但是，巴西人從來不搞什麼校隊之間的比賽，小孩子踢球，就是為了高興，低年齡組的比賽，他們很少進行。他們對比賽忽視到了什麼程度呢？羅納爾多自己回憶，17歲以前，他幾乎沒有踢過正式場地的比賽。

這樣出來的孩子，就算是再怎麼天賦絕倫，在心底深處，他們也依然是把足球當做是遊戲的。巴西人很少有極為執著的勝負心，也缺乏嚴密的戰術執行能力，和這種訓練時候的心態有著很大的關係。畢竟，這樣的寓教於樂模式下，他們的戰術意識能夠強的起來才有鬼了。巴西人的玩心太重，這一點，是不能夠學習的。

這一點上，也是歐洲人驕傲的，他們的球員，比巴西那邊進行的戰術訓練更高，更深入，更系統。實際上，足球這種遊戲，從米歇爾斯的阿賈克斯開始，就一直都是一條歐洲戰術和南美技術之間的鬥爭，歐洲的天才球員，在技術上無法和南美球員相提並論，但是，說到了戰術執行能力，他們甩開南美人太多太多了。義大利更是如此——80年代的英格蘭足球稱雄歐洲，