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簡單。而且，妞妞知道自己認輸一次就能讓多多退出的話，肯定不會吝嗇自己的真誠。而王子翔，一貫明確表示只當她們兩當成妹妹看待，要鄭重其事的跟多多交流一下這個問題，也會非常樂意不是麼！

於是乎，在現在這種想幫忙的人完全不瞭解內應的情況下，多多的病症就變得極其棘手起來了。特別是，還不能領著這妮子去看心理干預師的情況下！

好在王子翔已經找到了一個還算能行之有效的替代之法，相信只要按這個法子運作下去的話，一定能夠達成將這妮子徹底治癒的目的。

然而，此時的王子翔並沒有意識到，自己剛剛想到的法子是存在不小漏洞的。時間這玩意，從不等人呢！若是某種觀念開始根深蒂固起來了，就算多多脫離了現在這種低階趣味，也會愛王子翔愛得無法自拔了。

因為感情這玩意，就是依靠時間來變化的。無論是昇華還是終結，都是以時間為中軸線外加雙方互動的結果。以多多目前的心態，互動的目的性再明確不過了。

一旦王子翔的方法，無法在多多愛他愛的無法自拔之前達成目的的話，多多絕對會成為妞妞第二。哪怕妞妞當初愛上王子翔的原因，是因為她缺乏這種關懷與愛護，遇到就不願意放手。而多多、很有可能是已經離不開這種關懷與愛護了！

至少，多多已經開始喜歡上與王子翔交手對練時、那種無可避免的肢體接觸了！那種因為親密接觸而產生的滋味，對於多多和妞妞這種菜鳥來說，簡直就是難以言明的巨大誘惑。

毫不誇張的說，從第一次出現那種親密接觸之後，這兩個小妮子已經深深喜歡上了那種讓自己愉快至極的快樂感受了。

而週六，也成為了她們倆心目中最渴望、期待的日子。這種種期待感，甚至已經無數次的在學校課堂上，讓她們倆開小差了。說句日思夜想，一點都不為過呢。

在這種情況下，時間對於王子翔的救治計劃寬容度、就不會太大了。

初步達成目的、而且並沒有意識到時間對自己很關鍵的王子翔，直到坐在教室自己課桌前都還在構思如何在進一步的開到多多，讓她自己醒悟到自己所做的事情有多不合理。

不提這些無數人長大了之後都會覺得自己當初很可笑、很不可思議，甚至無法相信那是真的都是自己所做出來的小女兒之間感情糾葛；當王子翔進一步制定完第二階段的引導治癒計劃之後，今天第一節課已經開始很久了。

雖然這傢伙在完成複習一般的自學之後就很少認真聽課，但像現在這樣、因為去做某一件事分神後回神不久的檔口，他都會認認真真的裝出一副好學的模樣來做做樣子、表示對講臺上老師的尊重。

於是，他看到了講臺上面的那位如今與他、妞妞、皮卡丘同處一個幫派之中的陳老師，正用一種非常難以描述的狀態在上面給學子們講課。

別人或許看不出什麼來，但王子翔那裡看不出來她的心不在焉狀態？嘴裡照本宣科，眼睛裡卻透著一絲對自己的探究與好奇。

為了防止自己感覺過於良好看錯了，王子翔特地往一旁的妞妞看了過去、準備從這妮子身上得到一次證實。從看人的角度來說，妞妞眼界還是比較給力的。

很快，在引來妞妞目光的王子翔、用無聲的嘴型詢問：陳老師怎麼回事？

‘我不知道呀！一進門就這樣了，完全處在分心兩用的狀態裡面，太神奇啦！’妞妞對於陳莉莉老師這種離奇的狀體，非常喜聞樂見呢！

第1241章　求攜帶的陳老師

“王子翔、丁娟同學，剛才你們倆在幹什麼？是表演啞劇麼？具體那一處，可以告訴老師麼？嗯、不用起身回答這個問題了，老師我不過是很好奇罷了。”

將這節課需要教授的正文內容講完之後，陳莉莉佈置了一下題目讓學生自己解答、完了藉助這個間隙走下講臺渡步來到了王子翔與妞妞中間的過道上，小聲對倆人提起了‘訴訟’！

剛才這倆人的無聲交流，她都看在眼裡呢。本來還沒什麼藉口來找王子翔打探某件事情內幕的她，又怎麼可能放棄這個送上門來的好機會？

於是，就有了這個利用身份與場地佔儘先手的問題！

‘我們比你還好奇呢？’王子翔在心頭腹誹了句，同時也開動了腦筋、想要儘快將妞妞從這件事情裡面摘出去，自己來面對陳莉莉的後手。

他不是傻子，如果還看不出這位性感的老師是衝自己來的，就算睜眼瞎了。

“老師，我能說是因為自己被您盯著