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所謂的術法，便是利用五行的相生相剋，人為的在某一個行、某一個點掐斷或者突然增強，使五行失去平衡，當其爆發而出，便成為術法。”

看了看凝神靜聽，微微點頭的趙毅，思雨心下滿足的很，從袖中摸出一張長方形的黃紙，趙毅認得，這是一張外門用來講授五行印符所用的火符。

思雨拿著火符繼續說道：“舉個淺顯的例子，如同火符，若是制符之人只用一行感應其上，威力弱小不說，失了五行相生相剋，只怕火行一上符紙，當下便要燃燒起來，如何能在戰鬥中使用？

所以一張符紙上，必定是五行皆備，依著相生相剋的原理製成。

還是以火符為例，制符之人在制符之時，將火行作為爆發點，當你將真元灌入符紙，或是將符紙撕碎，或是念動咒語與符紙相應，符紙上原本火生土的這一鏈便斷了開來，使天地元氣隨之從火行上爆發而出，便出現了能攻擊人的火。”說到這裡，思雨將火符一撕兩半，在撕開的剎那，符紙上“騰”地躥出一個小小的火苗。

思雨將符紙連帶著火苗丟入桌旁的一個水缸，拍拍手繼續說道：“而修真者在築基之後，體內胎元已成，內能連線五行印符外顯，外能勾連天地五行元氣應內，便具備了空手製符的能力，將這種能力運用於內養和外戰，便是印訣。”

趙毅想起剛入宗門時，胖師傅展示的那些神乎其神的五行印訣，點頭道：“若是將印訣按著最適合自己和最流暢的方式進行復合排列，便是戰技。”

思雨學著那些教授的樣子，搖晃著腦袋，老氣橫秋地說道：“正是如此，孺子可教，孺子可教也。”調皮的樣子，逗得趙毅哈哈大笑。

笑了片刻，趙毅忽然想起師祖交給自己的那本紫龍馭劍決，便問道：“雨兒，那日師祖將紫龍馭劍決交給我的時候，我看胖師傅的面色有些怪異，回箕水殿後，胖師傅還專門交代，讓我不