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著等在門外的吳媚兒抖抖手中的題紙：“老師讓我做題。”

“做題？怎麼找你做啊？”這也太奇怪了吧？就算真要佈置作業，難道不該給她這個正規的學生？想著老教授是不是故意刁難李碩，吳媚兒接過題目，打算認真輔導李碩給出完美的答卷。

然而看過題目後，吳媚兒也跟著愣住了。這種題目，隨手都能抓來一大把。上課會問，考試也會提。其實老師自己都沒有精準的百分百答案。只不過，怎麼突然特別拿出來考李碩呢？

想不通，就不想了。老教授讓做，他給出答案便是。有了這樣的覺悟，李碩往圖書館跑的次數越發多了起來。查資料、找依據，再有他自己的獨立思考和見解。很繁瑣又艱鉅的任務，李碩卻是一本正經的努力去完成。

吳媚兒本來想勸李碩放棄的。這種題目她隨意想想都能給出一長篇冠冕堂皇的答案。只不過，看著李碩那般賣力的堅持著他所認定的前進方向，吳媚兒本欲出口的話又咽了回去。反正她和李碩有的是時間，陪著老教授耗上一耗也沒什麼大不了的。

李碩依舊陪著吳媚兒去上課，空閒時間卻是全部奉獻給了圖書館。恰巧吳媚兒期末考試的時間漸漸逼近，正好陪著李碩一起泡在了書堆裡。

考試周的到來，吳媚兒進入緊張的備考。李碩則是終於擱下筆，將自己修改了無數遍的答案拿去交給了老教授。

學生用不用心，答案一目瞭然。老教授對李碩是抱著極大的期許的。然而在看過李碩交上來的答卷之後，老教授受到了震撼。他的選擇沒有錯，這個學生，他收下了！

“李碩，當我的學生，沒有學歷證書可以拿，也沒有所謂的資歷可以積累。只是徒有一個空帽子頂在你的頭上，你願意嗎？”現如今的社會，沒有證書沒